《LTE 技术与实践课程设计》教学大纲 .pdf

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《LTE技术与实践课程设计》教学大纲

课程编码

课程名称:LTE技术与实践课程设计/Corse

Design

of

LTE

Technology

and

Practice

总学时/学分:24/1.0

适用专业:通信工程

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标:

目标1:综合运用LTE原理基础知识,结合文献检索,分析当前LTE系统设备的体系

结构,掌握LTE规划的基本过程和方法。

目标2:通过现有的LTE系统实验和课程设计实现对LTE系统运行参数的配置能够

实现系统的组网、日常维护和故障定位等实践能力。

目标3:撰写设计报告、陈述发言、表达或回应等方式就项目相关内容与专任教师或行业工程

师进行有效沟通和交流。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.3L1L2

目标20.4L2L3

目标30.3L2L4

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力,

目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综合)、L6(创

造)来表示对此项能力要求达到的程度,无要求则留空。

319

三、教学过程安排

课程目

序号实践环节实践内容课时教学方法

1

文献检索课题理解

2

分析项目对社会、健康、安

1

需求分析4

目标1

课堂讲授+讨论

全、法律、文化及环境等因素

的影响

1

根据任务设计系统的功能模

功能划分和设

2

块4

目标2

现场辅导+设计

2规划目标设计

1

基站配置

现场辅导+实际操

3

系统实现2

业务实现

12

目标2

作+课堂答辩

1.撰写答辩PPT

1.撰写实训报告2.讲述系统的设计

4

答辩2.准备答辩PPT4

目标3

与实现思路

3.答辩3.教师提出质疑,学

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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