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《计算机应用系统综合实训》教学大纲

课程编号

课程名称：计算机应用系统综合实训/

Integrated

Training

for

Computer

Application

Systems

总学时/学分：3周/3.0

适用专业：计算机科学与技术

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1：能运用文献检索、资料查询及各种现代获取信息技术方法，分析和描述系统需求，获

得项目开发思路与整体方案。

目标2：

对所实现的系统进行测试，分析系统的有效性、合理性、实施效果，形成报告。

目标3：

评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

目标4：

针对项目解决方案，评价项目产品周期中对人类、环境和可持续发展造成的影响。

二、课程目标对毕业要求的支撑

权重初始要求课程

毕业要求二级指标点

(∑=1)程度程度目标

2-4：能运用基本原理，通过文献检索分析计算机领

2、问题分析0.5L1L4目标1

域复杂工程问题的多种可选方案，并获得有效结论

4-3：针对设计或开发的解决方案，能够通过实验仿

真或者系统实现等多种科学方法说明其有效性、合

4、研究0.3L1L4目标2

理性，并对解决方案的实施效果进行分析，形成报

告。

6-2：能客观识别、分析和评价专业工程实践和计算

6、工程与社会机复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法0.1L1L6目标3

律以及文化的影响

7、环境和可持7-2：能针对实际复杂计算机工程项目，评价其对环

0.1L1L6目标4

续发展境、社会可持续发展的影响

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以L1(认知)、L2(理

解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。

三、实践环节安排

课程目

序号实践环节实践内容课时教学方法

标

305

1.查阅相关资料教师指导答疑，学生

系统解决方案设

1

2.获取用户需求，设计系统解决7天目标1设计与实现系统，并

计

方案撰写设计报告。

教师指导答疑，学生

1.系统实现

2