人教版高中生物选择性必修第2册 课后分层检测案13 生物多样性及其保护.docVIP

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课后分层检测案13生物多样性及其保护

【合格考全员做】(学业水平一、二)

1.下列关于生物多样性的叙述,不完全合理的是()

A.从进化角度看,生物多样性是多种多样的环境对生物进行定向选择形成的

B.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性

C.农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾

D.生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础

2.下列关于生物多样性的说法,正确的是()

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能

3.下列有关生态环境保护的叙述,错误的是()

A.每种野生生物都有独特的基因库,必须维持野生生物的多样性

B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程

C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施

D.把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护

4.甘草、五灵脂可用作药材,橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有()

A.直接价值B.间接价值

C.潜在价值D.以上都正确

5.下列有关生物多样性的叙述,正确的是()

A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护

B.环境变化导致生物多样性的形成

C.生物多样性是人类生存和发展的物质基础

D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

6.龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和破坏,龙血树已被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中错误的是()

A.龙血树对人类具有直接价值

B.人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因

C.可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护

D.建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用

7.下列属于生物多样性间接价值的是()

A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感

B.生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态

C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪

D.水力可以发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展

8.下列措施符合保护物种多样性原则的是()

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠

C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验

D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国

9.科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图:

请分析回答:

(1)据图分析,热带雨林的单位面积价值________(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林,由此推测,生物多样性中的________多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用。入境旅游者非法携带或邮寄植物种子(苗),可能会造成________________,从而对当地生物多样性构成严重威胁。

(2)从生态系统多样性价值的估价分析,“退耕还湖,恢复湿地”的依据是________________________________________________________________________,

湿地在________________________________________________________________________

等方面的生态功能,体现了其重要的间接价值。

(3)为研究农田有害生物种群数量的变化规律,可采用建立________模型的方法来分析。

【等级考选学做】(学业水平三、四)

10.如图是可持续发展战略中对森林的两种开发模式Ⅰ、Ⅱ,其中叙述错误的是()

A.完全砍伐后再种植的树通常具有一样的树龄

B.选择性砍伐使森林变得更有层次和多样性

C.选择Ⅱ模式更有利于森林的可持续发展

D.进行大面积砍伐,让其自身恢复

11.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。下列据此作出的相关判断,错误的是()

植物种类

植被覆盖率

群落中的植物优势种

改造前

20种

10%

狗尾草、艾蒿、蒲公英

改造后

30种

25%

菖蒲、芦苇、睡莲

A.改造增加了该区域的湿地面积

B.改造后该区域的植物多样性增加

C.改造后该区域的小气候得到改善

D.改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物资

12.由中国科学院和云南省共同建成的“中国西南野生生物种质资源库”曾被评为中国科技十大新闻之一(种质资源又称遗传资源)。野生生物种质资源库()

A.

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