2021-2021学年七年级语文上册《在山的那边》学案-新人教..doc

2019-2020学年七年级语文上册《在山的那边》学案新人教版

学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）

一、理解“山”和“海”的深刻含义。

二、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。

预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

1、王家新：

2、诗歌：

二、初读课文，借助工具书解决生字新词：

注音：凝成痴想?喧腾诱惑瞬间?隐秘

释词：凝成瞬间喧腾隐秘痴想

三、概括诗歌两部分的内容。

四、诗歌表达了怎样的思想感情？

思悟（相信自己，我能行！）

一、诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思？

二、“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同？

三、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？

四、有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。

课外延伸（坚信自己，我真行！）

一、根据自己的生活经历谈谈你从这首诗中感悟到了什么？并把自己在成长过程中的生活经历与同学分享。

二、课外荐读冰心哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）

一、根据拼音写汉字。

隐mì（）诱huò（）喧téng（）chī（）想?huàn?()想?shùn?()间

二、下面各句朗读停顿不正确的一项是（）

A．今天啊，／我／竟没想到B．一颗／从小飘来的／种子

C．却／在我的心中／扎下了深根

D．是的／我曾一次／又一次地／失望过

三、阅读课文，回答问题：

1、“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？

2、怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？

3、“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？

４、“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？

５、“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？

6、“因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？

课外阅读（人的差异在于业余时间。）

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花朵，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡，我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久，后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞