第二课第1课时.docxVIP

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八年级语文教学设计

课题

2首届诺贝尔奖颁发

课型

新授课

多媒体

互动课堂

班级

八年级

授课时间

9.2

总课时数

4

主备教师

张凤虎

授课教师

张凤虎、张治华

学习目标

1.巩固所学消息的知识,继续培养学生阅读消息的能力。

2.学习理清消息层次,品味消息的语言。

3.在阅读中培养快速阅读能力。

4.运用所学的消息知识阅读消息。

学习重点

在阅读中培养快速阅读能力。

学习难点

品味消息准确精练的语言,学习写作消息。

课前准备

教师

制作课件

学生

预习课文

教学过程

教师活动

学生活动

二次修改

新课导入(5分钟)

消息要报道国内外新近发生的重大事件。通过第一课的学习,我们了解了消息的要素、消息的结构、消息的特点。今天,我们根据已掌握的消息知识,学习一则外国消息。

二、作者名片(5分)

路透社(Reuters,LSE:RTR,NASDAQ:RTRSY)是世界上最早创办的通讯社之一,也是英国最大的通讯社和西方四大通讯社之一。路透社是世界前三大的多媒体新闻通讯社,提供各类新闻和金融数据,在128个国家运行。

二、作者名片(5分)

路透社(Reuters,LSE:RTR,NASDAQ:RTRSY)是世界上最早创办的通讯社之一,也是英国最大的通讯社和西方四大通讯社之一。路透社是世界前三大的多媒体新闻通讯社,提供各类新闻和金融数据,在128个国家运行。

三、整体感知(15分)

1、思考回答下面的问题。

《首届诺贝尔奖颁发》这则消息报道的主要内容是什么?

2、消息的结构一般包括标题、导语、主题、背景和结语五个部分,请你找出课文的结构。

3.请说说每一部分的内容及其作用。

三、整体感知(15分)

学生自由朗读课文,思考回答问题。

《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。

2、标题:首届诺贝尔奖颁发

电头:路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电

导语:第①段

主体:第②段

结语:第③段

背景:第④段

3简明、醒目、概括性强,写出了消息的主要事实。

板书设计

简明、醒目、概括性强

写出了消息的主要事实。

课后反思

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