Excel数据处理与分析 教案全套 教学设计 任务1--13 数据表基本操作-----宏和VBA.docx

《Excel数据处理与分析》教学设计

课程名称：Excel数据处理与分析授课年级：

授课学期：教师姓名：

课题名称

任务1数据表基本操作

计划学时

4学时

内容分析

当今社会，网络和信息技术产生的数据量呈现指数型增长的态势。单纯的查看海量的数据难以获取想要的信息，需要对海量的数据进行数据分析，从而提炼出数据中隐含的信息。Excel2016是常用的数据分析工具之一，它具有制作电子表格、进行各种数据的处理、统计分析、制作数据图表等功能。

教学目标及基本要求

(1)认识Excel2016的用户界面。

(2)了解工作簿的基本内容。

(3)了解工作表的基本内容。

(4)了解单元格的基本内容。

教学重点

工作表和工作簿单点基本内容

教学难点

单元格的基本内容

教学方式

线上线下混合教学

教学过程

一、任务分析

Excel2016是能进行数据分析的工具之一，它具有制作电子表格、进行各种数据的处理、统计分析、制作数据图表等功能。想要运用Excel2016对数据进行处理，首先需要认识Excel2016的用户界面。

二、任务规划

1.工作簿的工作表基本操作的规划；2.工作簿和工作表的基本操作；

任务实施

1.创建工作簿；

2.保存和关闭工作簿；3.插入工作表；

4.重命名工作表；5.设置标签颜色；

6.移动或复制工作表

7.掩藏和显示工作表；

8.删除工作表。

三、任务拓展

在利用EXCEL电子表格软件工作时会遇到形形色色的问题，比如快速选取单元格区域。那么如何操作呢?

1.选择连续单元格；

2.选择不连续单元格；

3.整行或整列单元格的选择。四、任务总结

1.回顾上课前的学习目标，并对本节课的重要知识点进行总结。2.带领学生总结本课内容：

3.安排学生课上完成章节课后习题，并针对一些难以理解的题目进行讲解。

六、思考

1.Exce12016用户界面包含了哪些?2.名称框和编辑栏的区别?

3.在Excel2016中什么是工作表?

4.在Excel中插入工作表有多种方法，描述常用的两种方法插入工作表。

5.如果工作表中的数据太多，也可以选择一个单元格或单元格区域，可以使用哪个组合键来完成?

思考题和习题

完成任务1线上配套学习资源和测试题目

教学后记

课题名称

任务2数据的输入

计划学时

4学时

内容分析

数据是用户保存的重要信息，在Excel中，可以输入的数据类型有很多，如文本、数值、日期和时间等类型的数据，用户可以为不同的数据设置不同的格式，还可以使用自动填充等方法提高输入和编辑数据的效率。

教学目标及基本要求

1、掌握基本数据的输入方法。

2、能设置不同的单元格格式。

3、掌握有规律数据与相同数据的输入方法。

教学重点

掌握基本数据的输入方法。

教学难点

掌握有规律数据与相同数据的输入方法。

教学方式

线上线下混合教学

教学过程

五、任务分析

某传统餐饮店下单的模式是服务员用纸和笔记录客户点的菜品，所以每天的订单都是记录在纸稿上的。为了提高其业绩，每个月都会对订单详情进行分析，所以该餐饮店平时会把订单详情输入Excel中进行保存。Excel中常用的数据类型有文本、数值、日期和时间等。有时也会遇到一定规律的数据，可以使用自动填充功能进行快速输入，提高输入的准确性和效率。

六、任务规划

1.基本数据输入的规划；2.特定数据输入的规划；

七、任务实施

1.在传统餐饮店信息表中输入订单号和菜品名称；2.在餐饮店信息表中输入价格和数量；

3.在餐饮店信息表中输入日期和时间；

4.在餐饮店信息表中输入性别、会员号、会员星级等数据；5.更新表中会员信息、订单详情和菜品信息数据；

八、任务拓展

某自动便利店新进了一批商品，需要将如下商品信息录入Excel中以做记

录。

DEFA

DEF

进货价格进货日期3.52016/12/2042016/12/2062016/12/202.52016/12/2032016/12/2042016/12/22

进货价格进货日期

3.52016/12/20

42016/12/20

62016/12/20

2.52016/12/20

32016/12/20

42016/12/22

52016/12/22

22016/12/22

3.52016/12/22

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