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2014年本科教学质量报告
目录
一、本科教育基本情况 1
(一)本科人才培养目标及服务面向 1
(二)本科专业设置 2
(三)本科生源质量 2
二、师资与教学条件 3
(一)师资队伍建设 3
(二)教学条件建设 3
三、教学建设与改革 4
(一)教学建设 4
(二)教学改革 6
四、质量保障体系 8
(一)完善体系,保障教学质量 9
(二)监管教学,严控教学质量 10
(三)以赛促教,促进教学质量 12
(四)以评促建,提升教学质量 12
五、学生学习效果 13
(一)主要措施 13
(二)建设成效 13
(三)学生获奖 13
(四)学生评价 13
(五)毕业与学位 14
(六)毕业生就业 14
(七)体质测试达标率 15
(八)满意度情况 15
六、教学特色 15
(一)围绕“两个”特征,培育办学育人教学特色 15
(二)推行“三方”合作,构建协同育人教学特色 15
(三)坚持“四业”贯通,夯实创新创业教育特色 16
七、需要解决的问题 17
(一)师资队伍结构有待进一步优化 17
(二)学生学风建设还须进一步加强 18
(三)教学资源共享水平还待进一步提高 19
附件:2014年度本科教学质量报告支撑数据 21
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湖南科技学院
2014年本科教学质量报告
2014年是学校全面深化教学改革,推进高水平应用型大学建设的奠基之年。全校教职工励精图治、奋力赶超,着力推进教育教学改革,实现了年初既定的工作目标,学校各方面工作取得新成果。坚持内涵式发展,牢固树立本科教学工作的中心地位,大力提升人才培养水平,增强科学研究能力,服务地方经济社会发展,推进地方文化传承与创新,为学校可持续发展奠定了坚实基础。
一、本科教育基本情况
湖南科技学院是经教育部批准的公办全日制普通本科院校,座落在历史文化名城——湖南省永州市。
(一)本科人才培养目标及服务面向
学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育规律,依法办学,民主管理。坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校”的办学理念,践行“德才兼备、自强不息”的校训。以培养高素质应用型人才为目标,确保教学中心地位,加强学科专业建设,提高教育教学质量,增强科学研究和文化传承创新能力,强化特色,努力为地方经济和社会发展作贡献。
学校今后一个时期总体战略思路是以“六精”战略为指导,即树立精品意识,汇聚精英人才,强化精心育人,推行精细管理,培育精励校风,建设精美校园。工作重点是:调结构,强内涵,抓改革,提质量,促转型,为建设高水平应用型大学而奋斗。
学校人才培养的总体目标是:培养专业基础较扎实、实践能力较强、综合素质较高,具有社会责任感、德智体全面发展的应用型人才。
服务面向定位是:立足永州,面向湖南,辐射珠三角和长三角经济圈,为地方和区域经济社会发展服务。
2014年,学校进一步论证并确定了发展目标和发展定位,并根据战略目标推进了体制机制改革。新设置了发展规划与学科建设处、教学质量管理处、实验实训中心、就业创业指导中心等部门,进行了理论教学管理与实验教学管理分离,教学运行管理与教学质量评价分离,进一步明确了部门(单位)工作职责,界定各职能部门的事权,初步构建起权责明晰、精简高效的教学行政管理系统。学校调整了学科专业布局,调整教学院系,将原来的14个教学系、2个教学部整合为12个教学学院。
(二)本科专业设置
学校现有12个教学学院,1个实验实训中心,15个研究所,现有思想政治教育和有机化学2个省级重点建设学科,9个校级重点建设学科。目前学校本科专业设置有41个普通本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类。
湖南科技学院专业设置一览表
序号
专业
名称
专业
代码
学科
门类
序号
专业
名称
专业
代码
学科
门类
1
金融工程
020302
经济学
22
计算机科学与技术
080901
工学
2
国际经济与贸易
020401
经济学
23
通信工程
080703
工学
3
思想政治教育
030503
法学
24
软件工程
080902
工学
4
法学
030101K
法学
25
生物工程
083001
工学
5
教育技术学
040104
教育学
26
食品质量与安全
082702
工学
6
体育教育
040201
教育学
27
制药工程
081302
工学
7
广播电视学
050302
文学
28
材料化学
080403
工学
8
广告学
050303
文学
29
土木工程
081001
工学
9
汉语言文学
050101
文学
30
旅游管理
120901K
管理学
10
秘书学
050107T
文学
31
市场营销
120202
管理学
11
英语
050201
文学
32
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