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第05讲全等三角形的性质及SSS证全等
【人教版】
·模块一全等三角形
·模块二三边证全等
·模块三课后作业
模块一
模块一
全等三角形
1.全等三角形的概念
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
2.全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等。
【考点1全等形和全等三角形的概念】
【例1.1】与下图全等的图形是(????)
B.
C. D.
【例1.2】下列说法:①两个形状相同的图形称为全等图形;②边、角分别对应相等的两个多边形全等;③全等图形的形状、大小都相同;④面积相等的两个三角形全等.其中正确的是(????)
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②③
【例1.3】如图,△ABC与△BAD全等,可表示为________,∠C与∠D是对应角,AC与BD是对应边,其余的对应角是________,其余的对应边是________.
【变式1.1】下列说法正确的是(??)
A.形状相同的两个三角形一定是全等三角形 B.周长相等的两个三角形一定是全等三角形
C.面积相等的两个三角形一定是全等三角形 D.边长为5cm
【变式1.2】如图,△ABC?≌?△CDA,∠BAC=∠DCA,则
A.BC B.AB C.CD D.AC
【考点2全等三角形的性质】
【例2.1】如图,△ABC?△BAD,A的对应顶点是B,C的对应顶点是D,若AB=8,AC=3,BC=7,则AD的长为(????)
??
A.3 B.7 C.8 D.以上都不对
【例2.2】如图,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,AC与BD交于点F,AB=6,BC=3,∠C=55°,∠D=25°.
(1)求AE的长度;
(2)求∠AED的度数.
【例2.3】一个三角形的三条边长分别为5,7,x,另一个三角形的三条边长分别为y,7,6,若这两个三角形全等,则x?y=_______.
【变式2.1】如图,A,E,C三点在同一直线上,且△ABC≌△DAE.线段DE,CE,BC有怎样的数量关系?请说明理由.
【变式2.2】如图所示,△ABC≌△AED,∠E=50°,∠EAC=60°,∠C=40°,则
【变式2.3】如图,在△ABC中,∠C=100°,△ADE和△BDE关于DE成轴对称,交AB于E,交BC于D,∠1=12∠2
模块二
模块二
三边证全等
全等三角形的判定
边边边(SSS):三边分别相等的两个三角形全等。
【考点1用SSS判定两个三角形全等】
【例1.1】下列条件可以判断两个三角形全等的是(????)
A.三个角对应相等 B.三条边对应相等
C.形状相同 D.面积相等,周长相等
【例1.2】如图,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE=FB;②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是(????)
A.①或② B.②或③ C.①或③ D.①或④
【例1.3】如图,OA=OB,OC=OD,AD=BC,则图中全等三角形的对数有(?????)
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
【变式1.1】如图,∠AOB是任意一个角,在OA,OB边上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB平分线,此作法用的判定三角形全等的方法是_____(用字母表示即可)
【变式1.2】如图,已知AB=AC,AE=AD,要利用“SSS”推理得出△ABD≌△ACE,还需要添加的一个条件是(????)
A.∠B=∠C B.BD=CE C.∠BAD=∠CAE D.以上都不对
【变式1.3】如图,已知AC=DB,要用“SSS”判定△ABC?△DCB,则只需添加一个适当的条件是_____.
【考点2用SSS尺规作图】
【例2.1】如图,下面是利用尺规作∠AOB的平分线OC的作法:
(1)以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;
(2)分别以D,E为圆心,大于12DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内交于点C
(3)画射线OC,射线OC就是∠AOB的平分线.
在用尺规作角平分线过程中,用到的全等三角形的判定方法是()
A.ASA B.SAS C.SSS D.AAS
【例2.2】如图,根据全等三角形的对应角相等,可用尺规作∠A′O′B
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
【变式2.1】如图,点C在∠AOB的边OB上,利用尺规过点C作OA的平行线CM,其作图过程如下:在OB上取一点D,以O圆心、OD为半径画弧,弧交OA于点F,再以C圆心、OD为半径画弧,该弧与CB交于点E,再以E
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