湖南城市学院2013年本科教学质量报告.doc

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目录

学校概况……………3

一、本科教育基本情况……………4

（一）目标与定位…………………4

（二）专业设置……………………4

（三）在校学生规模………………5

（四）本科生源质量………………5

二、师资与教学条件………………6

（一）师资情况……………………6

（二）教学条件……………………7

三、教学建设与改革………………10

（一）专业建设……………………10

（二）课程建设……………………11

（三）教材建设……………………13

（四）教学改革……………………14

四、质量保障体系…………………17

（一）人才培养中心地位…………17

（二）领导重视……………………17

（三）构建了教学质量制度体系、标准体系、实施体系、评价体

系、反馈体系“五位一体”的教学质量保障体系………19

（四）构建了由“督导检查、二级学院日常值班检查、教务秘书

日常检查、学生信息员教学反馈、教学专项检查、随机教

学检查”组成的“六位一体”日常教学检查监控机制……20

（五）实施教学状态数据常态监测，组织开展专业评估和专业能

力认证……………………22

五、学生学习效果………………23

（一）学习满意度………………23

（二）体育教学…………………23

（三）毕业与就业………………24

（四）用人单位对我校毕业生的评价…………24

六、特色发展………24

（一）以实践能力和执业能力培养为核心，着力培养应用型高级

专门人才，人才培养质量高………………24

（二）创新实践教学管理机制，确保实践教学和人才培养质

量…………26

七、需要解决的问题………………28

（一）专业教师实践技能需进一步提高…………28

（二）校企、校地合作不深入，应用型人才培养平台建设有待拓

展……………29

学校概况

湖南城市学院是2002年3月经教育部批准成立的公办全日制普通本科院校。学校位于湖南省益阳市，分校本部、朝阳两个校区。全日制在校学生16465人，函授生6798人。

学校设有15个二级学院和1个成人教育学院。有42个本科专业，其中城乡规划专业为国家级特色专业和国家级专业综合改革试点项目，省级特色专业6个、省级重点专业4个、省级专业综合改革试点项目2个。拥有各类实验室20个，其中湖南省普通高校基础课示范实验室1个，教学仪器设备总值为10808万元，生均6296元；省级实践教学示范中心3个。

学校有专任教师863人，其中具有高级专业技术职务的教师344人，占专任教师的40%；具有硕士、博士学位的教师622人，占专任教师的72%。教师中有长江学者特聘教授1人，享受国务院政府特殊津贴专家8人，教育部新世纪优秀人才计划人选1人，全国优秀教师1人，省级优秀教师7人，省级教学名师4人，省新世纪“121人才工程”人选14人，省普通高校学科带头人9人，省普通高校青年骨干教师61人。

学校获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖19项；国家级规划教材和获奖教材14部，省部级规划和优秀教材6部；省级精品课程6门，省级教学团队3个；省“十二五”重点建设学科3个，省社会科学研究基地2个，省高校产学研合作示范基地1个；省级大学生创新训练中心2个，省级校企合作人才培养基地2个。《湖南城市学院学报》多次被评为“全国百强社科学报”、“全国地方高校十佳学报”。

学校秉承“品学兼修、知行统一”的校训，牢固树立“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的育人观，形成了“立足行业，面向基层，强化实践，突出城市主题，产学研用结合，培养为城市和区域经济社会发展服务的应用型高级专门人才”的办学特色。毕业生遍布全国各地，连续十年年终就业率达到95%以上。2012年被教育部评为2011-2012年度“全国毕业生就业典型经验高校”。

目前，学校正锐意改革、开拓创新，大力加强学校基本建设和学科建设，努力提升教学、科研和师资队伍水平，为把学校建成特色鲜明的地方