考研英语复试.pptx

考研英语复试

国内考试部李倩

一.听力二.口语

口语测试要求：

1.语音语调连读，失爆，重音，节奏，语调，发音（允许有一定母语的口音）2.语法与词汇恰当性准确性（允许存在一些不影响理解的错误）3.话语运用条理性和连贯性4.互动交际

单词重音preparation[?prep??re??n]something[?s?mθ??]physical[?f?z?kl]subject

句子重读名词，动词，形容词，副词冠词，连接词，介词，助动词，代词等虚词助动词位于句首或句尾；介词和代词位于句尾

语调：降调：陈述句，特殊疑问句，祈使句（命令），惊叹句升调：一般疑问句，祈使句（委婉，客气），陈述句（不肯定，疑问，安慰，不耐烦等感情色彩）

题型介绍题型考查形式与内容自我介绍姓名，年龄，籍贯，毕业院校，学习或工作经历，性格特征，个人喜好，考研动机和目的考官问答问及在自我介绍中未提及的其他信息抽题演讲给定题目，抽到题目后在规定的时间内进行准备，然后演讲朗读随机抽取一篇文章朗读，就文章内容回答问题，或用汉语简要说出大意组员讨论两人或多人一组，就给定题目进行讨论录音材料问答此题型兼考听力和口语，要求听完录音材料后，根据录音回答问题看图评论对单图和多图所承载的内容发表评论

题型介绍题型考查形式与内容自我介绍姓名，年龄，籍贯，毕业院校，学习或工作经历，性格特征，个人喜好，考研动机和目的考官问答问及在自我介绍中未提及的其他信息抽题演讲给定题目，抽到题目后在规定的时间内进行准备，然后演讲朗读随机抽取一篇文章朗读，就文章内容回答问题，或用汉语简要说出大意组员讨论两人或多人一组，就给定题目进行讨论录音材料问答此题型兼考听力和口语，要求听完录音材料后，根据录音回答问题看图评论对单图和多图所承载的内容发表评论

自我介绍Goodmorning,professors!ItisreallyagreathonortohavethisopportunityforaninterviewandIhopeIcanmakeagoodperformancetoday.Mynameis…andIgraduatedfrom…Duringmycollegelife,Ihavelearned…Besides,Ilearned…ButwhenIfinishedmycollegestudy,IrealizedthatwhatIhadlearnedwasnotenoughformytarget.I’meagertofurthermystudyandraisemyprofessionallevel.

I’mconfidenttosaythatI’mhonest,responsibleandenergeticperson.what’smore,I’mindustrious,whichcountsverymuchfortheresearchofthepostgraduatestudents.Inaword,thisuniversityisoneofthoseuniversitieswhichIlikemostandinwhichmanyexcellentteachersandprofessorsformtheoutstandingscientificresearchabilities.IfIweregivenachancetostudyinthisuniversity,IpromiseI’lltrymybesttorealizemydream.Thankyouverymuch.

Iworkedat…for…Inthecompany,Iwasinchargeof…Duringmy…work,Iformedadeepunderstandingof…However,Iwasawareofmyshortagesinmyprofessionallearningwiththerapiddevelopmentof…Motivatedbythisfactor,Idecidedtoapplyformypostgraduatestudyheretobroadenmyhorizons.Withmyworkexperience,Isupposehaveahighleveloflearningmoti