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1.大青树下的小学
;目录;学习任务一;课前导入;;生平介绍:原名吴兴然,云南人。儿童文学作家、散文家。曾创作多部儿童文学作品,并多次获奖。;傣族妇女传统着窄袖短衣和筒裙。西双版纳的傣族妇女,着白色或绯色内衣,腰身细小,下摆宽,下着各色筒裙。;景颇族主食以大米为主,竹筒饭、鸡肉稀饭是景颇人喜爱的特色主食。景颇族热情好客,客人进家,无论认识与否,主人都会招待食宿。;阿昌族饮食以大米为主食,辅以面食。阿昌族素以好客而闻名,他们的歌谣、传说等民间口传文学丰富。;学习任务二;坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤
洁白凤尾竹
;①“加一加”法识字;②图片识字:;摘桃子;书写指导:上短下长,下半部分笔画多而紧凑,上半部分的日字头写得短而扁。;书写指导:竖撇要穿插到左半部分提的下面,“戈”横短,斜钩长。;从水(氵),其形状像河流。声,后来“漢”简化为“汉”。;①鲜明而美丽。();;;结构:;结构:;结构:;结构:;学习任务三;读课文第1自然段,思考:
这个自然段写了哪些场景?
这所小学的特别之处体现在哪里?;;早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……;山坡:高高低低、草木葱茏;坪坝:平整、空旷;小路上:开满了鲜花;有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。;;;那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。;同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。;总结第1自然段中有新鲜感的句子。;;;这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。;这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。;课文里写窗外安静突出了同学们朗读声音好听、学习认真。同时小动物的出现也为学校增添了欢快、和谐的气???,也表现这所学校的特别之处。;;下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。;突出了下课后同学们的欢乐和自由自在,反映了孩子们的幸福生活。;;这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。;()的学校,()的学校、()的学校、()的学校就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。;古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……;讨论交流:;学习任务四;本文描写了一所_______小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的_______和_______,表达了作者的_______和_______之情。;;校园交响乐(节选)
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的引领下汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向;遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅,时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。;欢迎指导
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