2025（浙教版）地理八上 第3章 生命活动的调节 单元复习课件.pptx

复习课件第3章生命活动的调节科学浙教版八年级上册

知识结构01考点解析02针对训练03

植物生命活动的调节PART01

第1节植物生命活动的调节知识结构

第1节植物生命活动的调节知识点一1.向性运动和感性运动（1）向性运动：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关。如向光性（刺激因素：光照）、向地性和负向地性（重力）、向水性（水）、向化性（化学物质）、向触性（接触）等。（2）感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，与刺激方向无关。如含羞草、捕蝇草、猪笼草等。2.生长素（1）生长素特点：具有两重性，低浓度的生长素，可促进植物生长，且在一定范围内，浓度越高，生长越快；高浓度时，可抑制植物生长，甚至使植物死亡（除草用）；植物不同部位对生长素的敏感性是不同的，一般而言，根＞芽＞茎。（2）植物向光弯曲生长的原因（向光性）：当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。

第1节植物生命活动的调节知识点一提升训练例1.将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是（）A.在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长B.根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长C.将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长D.根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长D考点分析：向性运动向光性（刺激因素：光照）：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。向地性（重力）：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长的现象。负向地性（重力）：植物不同器官的向地性不同，茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长。

第1节植物生命活动的调节知识点一提升训练【解析】生长素具有双重性，即高浓度抑制生长、低浓度促进生长，植物根的生长具有向地性和背光性，是生长素双重性的良好体现。向地性是在重力的作用下，背地一侧生长素浓度低，生长快，靠近地面一侧，生长素浓度高，生长慢；背光性是靠近光源一侧生长素浓度低，促进生长；远离光源一侧，生长素浓度高，抑制生长。据图可知，唯一光源灯泡位于种子的下方，会促使根向远离光的一侧生长，即向上生长；而重力的作用是向下，促进根向下生长，最终导致生长素的上、下运输出现抵消，因而沿着水平方向生长ABC错误，D正确。故选D。

人体的激素调节PART02

第2节人体的激素调节知识结构

第2节人体的激素调节知识点一1.人体内主要内分泌腺及分泌激素内分泌腺：内分泌腺指人体内没有导管的腺体。内分泌腺的分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。外分泌腺：有导管，如：唾液腺、汗腺等。内分泌腺分泌的激素激素功能垂体生长激素促进全身的生长发育甲状腺甲状腺激素促进生长发育，对骨、脑和生殖器官的生长发育至关重要；促进体内物质和能量的转换；提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素加快心跳的节奏；扩张通往肌肉的血管胰腺（胰岛）胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里；加快人体吸收的葡萄糖的分解卵巢（女性）睾丸（男性）雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成；激发和维持人的第二性征

第2节人体的激素调节知识点一2.激素分泌异常症激素激素分泌情况疾病具体症状生长激素幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓，身材异常矮小，智力正常幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长成年人生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素胰岛素分泌不足糖尿病多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状胰岛素分泌过多低血糖血糖含量低于正常值，严重时会出现生命危险甲状腺激素幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲状腺机能亢进（甲亢）情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快

第2节人体的激素调节知识点一提升训练例2.激素在人体中的含量较少，但是作用很大，下列关于人体激素说法正确的是（）A.激素是由垂体、甲状腺、唾液腺等内分泌腺分泌的B.激素通过导管流入血液并被输送到全身各处C.胰岛素能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性D.幼年时甲状腺激素分泌过少，可能会患上呆小症D考点分析：人体主要内分泌腺及分泌的激素内分泌腺和外分泌腺；激素的概念各个激素的作用；激素分泌异常的症状

第2节人体的激素调节知识点一提升训练【解析】A.激素是由垂体、甲状腺等内分泌腺分泌的，对人体有特殊调节作用的化学物质；唾液腺属于外分泌腺，其分泌物唾液