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罪犯心理健康教育刘娟四川司法警官职业学院刑事执行教研室
2罪犯心理健康教育概述一、罪犯心理健康教育的概念所谓罪犯心理健康教育，是指罪犯心理在自身与监狱环境许可的范围内所能达到的、为改造所能接受的较好功能状态，是不健康心理或人格缺陷的复建及预防。
3二、罪犯心理健康教育的原则1、发展性原则2、整体性原则3、主体性原则4、平等性原则5、艺术性原则6、坚持性原则7、适应个别差别的原则
4三、罪犯心理健康教育的内容、模式与方法1、罪犯心理健康教育的主要内容认知教育情感教育意志力教育人格健全教育人际教育自我意识教育特殊罪犯的心理健康问题教育心理测验、心理咨询与心理疾病治疗知识教育不同服刑阶段罪犯的心理健康教育
52、罪犯心理健康教育的模式开设心理健康教育课程模式设立心理健康辅导模式宣传教育模式渗透模式创建监狱或监区文化环境模式
63、罪犯心理健康教育的方法外聘专家和专业人员与监狱骨干队伍相结合学习心理健康教育理论与罪犯改造实际相结合发展性的集体心理健康教育与个别心理辅导相结合传统的有效方法与现代教育技术相结合提高罪犯心理健康水平与提高监狱民警心理健康水平相结合
罪犯心理健康教育（咨询）流程
个体心理咨询程序摄入性会谈一般临床资料的整理、评估提出心理评估报告确定心理问题关键点心理测验寻找有价值的资料心理问题的诊断制定个体咨询方案初诊接待个体咨询方案的实施
个体心理咨询程序摄入性会谈一般临床资料的整理、评估提出心理评估报告确定心理问题关键点心理测验寻找有价值的资料心理问题的诊断制定个体咨询方案初诊接待个体咨询方案的实施初诊接待心理测验心理问题的诊断寻找有价值的资料摄入性会谈一般临床资料的整理、评估确定心理问题关键点提出心理评估报告制定个体咨询方案个体咨询方案的实施
必要说明1、心理咨询应当以罪犯自愿申请为主。对有心理问题的罪犯可以主动进行咨询，对有严重心理问题的罪犯应当进行跟踪咨询。2、确保心理咨询师的人身安全。3、对申请心理咨询的罪犯，一般应当在两个工作日内安排咨询；对心理问题严重的罪犯，应当及时安排咨询。4、患有精神疾病的罪犯不属于心理咨询的对象范畴，但在其处于康复期时可以将心理咨询作为辅助方法。个体心理咨询程序
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