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分数的初步认识(二)新苏教版小学数学三年级下册1.认识几分之一执教:赵士虎
把一个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这个桃的几分之几?把一个桃平均分成2份,每份是这个桃的。
把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
把6个桃看作一个整体,平均分成2份,每份是这个整体的。把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
每份的个数不同,为什么都可以用表示?
1、每份就是这筐桃的几分之几?2、如果这筐桃有30个,平均分成2份,每份就是这筐桃的几分之几?3、如果这筐桃有60个,平均分成2份,每份就是这筐桃的几分之几?
把一盘桃平均分成3份,每份是这盘的()思路引导:把6个桃看作(),一个整体311313平均分成()份,每只小猴分得其中的()份其中的1份占这个整体的()。
三盘都是6个桃,为什么分得的结果,却用不同的分数表示呢?因为每盘桃分成的份数不同。
把12个桃看成一个整体,可以平均分成几份?每份各是它的几分之一?12个桃平均分成()份,每份是它的(—)。
12个桃平均分成(2)份,每份是它的()。12个桃平均分成(3)份,每份是它的()。12个桃平均分成(4)份,每份是它的()。12个桃平均分成(12)份,每份是它的()。12个桃平均分成(6)份,每份是它的()。
把一些物体,如:6个桃、4个桃、8个桃、一筐桃等等看作一个整体,把这个整体平均分成几份,其中的一份就是这个整体的几分之一。
1615填一填,说一说。
用分数表示涂色部分。
在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。
在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。
分18根小棒1.小组2人合作,拿出18根小棒的。2.小组2人合作,拿出18根小棒的。3.你还能拿出18根小棒的几分之一?
把一些物体看作一个整体,平均分成几份,其中的一份用几分之一来表示。通过今天的学习,你对分数又有了什么新的认识?
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