05区模点睛课-语文2-课后.docx

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【练习2】

(2023·山东枣庄·统考二模)阅读下面小说,完成下列各题。

倔强的三角梅(有删改)

怡如君

①我生长在书房门口,上半年,没什么人注意我。他们都拿着手机拍旁边的栀子花,因为它开花又飘香,她半露的翠绿的枝桠点缀着几多小白花,好看得含蓄。

②七月份,我开始发飙了,因为连那个新来的管理员也怠慢我。她每天很敷衍地给我浇水,往往只浇到一半就急忙去照顾栀子花了,她给栀子花浇水还会微笑,还一边欣赏地点着头自言自语,她对另一个管理员说:

③“这花开得多好啊……不过旁边这,是个什么东西,稀稀拉拉的……”

④“这是三角梅。”

⑤“三角梅?我怎么没有看到角?也没有看到梅?”

⑥怒了!

⑦我堂堂三角梅,居然被人这样盖辱,那还了得!从现在起,我要爆发小宇宙,每天克分吸收那半罐子水,向上,向上,向上!

⑧三周后,我长得快触到玻璃门顶了。旁边那位栀子花尴尬了,我明显感觉到她的压抑。而且我一跃而成了众多手机镜头的焦点。然而,高度的美感,带来的还有寒意和孤独……

⑨于是我弯腰了。生命潦草,人人弯腰。我不仅懂得弯腰,还在弯下来的过程中开出末梢的花儿,为主人的窗帘增添了一丝美妙的画意,心底悄然升起一点点踏实与惬意。

⑩现在没有人拍栀子花了,风水轮流转,我疏影横斜,我绽放着素艳小碎花。我终于长成了我想要的样子,这才是我——三角梅!

?我又看到那个新来的管理员,她跑过来,看着我痴痴地说:“我还真没见过这么要强的三角梅呢!”

?“嗯,它闷声不响地开满了花,书房的角落摆不下了。”

?“不,它的花是摆得下的,摆不下的是它的骄傲。”

?自从发飙以来,我就没有停止过做伸展运动,前几天,主人把我横斜的那一枝拎起来,绕在一颗凸石上,又剪除了那个富有禅意的造型,可能我打扰了他的思考……

?经历了这一次,不知为什么,我却不怒了。

小说主人公是一株“三角梅”,以第一人称视角,拟人化地讲述自己的故事,这样安排具有怎样的艺术效果?请加以简析。

【答案】

小说这样安排,一方面,以拟人的方式,赋予“三角梅”人的品性,通过其独特的视角,反映“人世间”的世态人情,含蓄委婉,具有很好的艺术效果;另一方面,运用第一人称,让“三角梅”自述见闻感受,显得真实可信,增强了小说的感染力。(意思到即可)

【解析】本题考查人称的作用。

根据文章第②段及第③段“七月份,我开始发飙了,因为连那个新来的管理员也怠慢我。她每天很敷衍地给我浇水,往往只浇到一半就急忙去照顾栀子花了,她给栀子花浇水还会微笑,还一边欣赏地点着头自言自语,她对另一个管理员说:‘这花开得多好啊……不过旁边这,是个什么东西,稀稀拉拉的……’”可知,本文将三角梅拟人化,以人的口吻来讲述它的故事,用它被管理员冷落轻视的经历展现了人世间一直存在的人情冷暖,既寓意深刻,又生动有趣。通读全文,三角梅就像一位朋友一样,将它成长过程中所经历的事情娓娓道来,拉近了与读者之间的距离,读者也能更好地去体会文章的情感与主旨,使得故事更加真实。

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