鲁科版化学复习课件 第63讲 仪器的组合与创新使用.pptx

;;;;;(3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是___________

____________________________。

(4)图中可用于测量气体体积的是_____，用作安全瓶的是____或A，若用A作安全瓶，则应从_____口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是_____。;2.多用途的球形干燥管

位置不同，作用不同

(1)在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置;3.实验仪器的“多器一用”

(1)可以测量气体体积的装置;(2)可用于冷凝或冷却的装置;(3)可用于气体干燥或除杂的装置;;;2.过氧化钙(CaO2)是一种白色的固体，微溶于水，且不溶于乙醇、乙醚和碱性溶液，溶于酸。利用反应Ca2＋＋H2O2＋2NH3＋8H2O

===CaO2·8H2O↓＋2制备过氧化钙，装置如图所示。;;;2.多种仪器的创新使用

(1)控制反应发生和停止的装置;ad;(2)平衡气压装置;(3)防倒吸装置;(4)防堵塞安全装置;(5)防污染安全装置;;;2.已知HCl难溶于CCl4，则如下图所示装置中，不适宜用于HCl气体尾气吸收的是;3.用分液漏斗和烧杯可以组装成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置，如图所示。能用此装置制备的气体有_____(填字母)。

a.用锌粒与稀硫酸反应制取H2

b.用过氧化钠与水反应制取O2

c.用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2

d.用铜片与浓硝酸反应制取NO2;4.如图给出了干燥管的不同应用，请回答下列问题：;(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为________，固体R为_________。;(3)若按图乙来组装，可用NaOH浓溶液吸收Cl2，制“84”消毒液，此时干燥管的作用是_________。;;;(1)直接测量法。如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。

A装置测量前可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体，且两管液面相平。

C装置则是直接将一种反应物置于倒置的漏斗中，另一反应物置于水槽中，二者反应产生的气体可以直接测量。

D装置用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。;解答该量气装置读数时的答题模板：

①将××××??复至室温。

②调节×××与×××两端液面相平。

③视线与×××在同一水平线上。

E装置直接测量固液反应产生气体的体积，注意应恢复至室温后，读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积的测量)。

(2)间接测量法。如F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。;1.用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步骤有①冷却至室温；②调节使水准管和量气管液面持平；③读数。正确的顺序是

A.①②③ B.①③②

C.③①② D.③②①;2.欲测定金属镁的相对原子质量，请利用下图给定的仪器组成一套实验装置(每个仪器只能使用一次，假设气体的体积可看作标准状况下的体积)。;;(2)连接好仪器后，要进行的操作有以下几步，其先后顺序是___________(填序号)。

①待仪器B中的温度恢复至室温时，

测得量筒C中水的体积为VamL；

②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置

于天平上称量，得质量为mg，并将

其投入试管B中的多孔塑料板上；

③检查装置的气密性；

④旋开装置A上分液漏斗的活塞，使其中的水顺利流下，当镁完全溶解时再关闭这个活塞，这时A中共放入水VbmL。;(3)根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量，其数学表达式为_______________。;;(4)若试管B的温度未冷却至室温，就读出量筒C中水的体积，这将会使所测定镁的相对原子质量数据________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。;(5)仔细分析上述实验装置后，经讨论认为结果会有误差，于是又设计了如图所示的实验装置。;;装置的气密性检查必须在放入药品之前进行。

(1)气密性检查的基本思路

使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。

(2)气密性检查的答题规范

简答题应注意答题规范，对装置的气密性检查可按如下文字进行答题：

①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。

②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。

③液差(封)法的关键词是封闭、液差。

④答题时易忽略的关键性的文字叙述：

a.将导管末端浸入水中；

b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；

c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。;1.观察下面a～f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象：;(1)微热法：如图a。