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第19讲重叠问题
一、知识要点
三(1)班准备给参加班级绘画比赛的16位同学和参加朗读比赛的12位同
学每人发一份纪念品,当中队长玲玲将28份纪念品发下去时,却多出5份,这
是怎么回事?对了,因为有5位同学既参加了绘画比赛,又参加了朗读比赛,
所以奖品就多出了5份。数学中,我们将这样的问题称为重叠问题。
解答重叠问题要用到数学中的一个重要原理——包含与排除原理,即当两
个计数部分有重复包含时,为了不重复计数,应从它们的和中排除重复部分。
解答重叠问题的应用题,必须从条件入手进行认真的分析,有时还要画出
图示,借助图形进行思考,找出哪些是重复的,重复了几次?明确求的是哪一
部分,从而找出解答方法。
二、精讲精练
【例题1】六一儿童节,学校门口挂了一行彩旗。小张从前数起,红旗是第8面;
从后数起,红旗是第10面。这行彩旗共多少面?
练习1:
1、小朋友排队做操,小明从前数起排在第4个,从后数起排在第7个。这队小
朋友共有多少人?
1
2、学校组织看文艺演出,冬冬的座位从左数起是第12个,从右数起是第21个。
这一行座位有多少个?
【例题2】同学们排队做操,每行人数同样多。小明的位置从左数起是第4个,
从右数起是第3个,从前数起是第5个,从后数起是第6个。做操的同学共有
多少个?
练习2:
1、同学们排队跳舞,每行、每列人数同样多。小红的位置无论从前数从后数,
从左数还是从右数起都是第4个。跳舞的共有多少人?
2
2、为庆祝“六一”,同学们排成每行人数相同的鲜花队,小华的位置从左数第
2个,从右数第4个;从前数第3个,从后数第5个。鲜花队共多少人?
【例题3】把两块一样长的木板像下图这样钉在一起成了一块木板。如果这块钉
在一起的木板长120厘米,中间重叠部分是16厘米,这两块木板各长多少厘米?
练习3:
1、把两段一样长的纸条粘合在一起,形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长
30厘米,中间重叠部分是6厘米,原来两段纸条各长多少厘米?
2、把两块一样长的木板钉在一起,钉成一块长35厘米的木板。中间重合部分
长11厘米,这两块木板各长多少厘米?
3
【例题4】一次数学测试,全班36人中,做对第一道聪明题的有21人,做对第
二道聪明题的有18人,每人至少做对一道。问两道聪明题都做对的有几人?
练习4:
1、三(1)班有学生55人,每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加
赛跑的有36人,参加跳绳的有38人。两项比赛都参加的有几人?
2、两块木板各长75厘米,像下图这样钉成一块长130厘米的木板,中间重合
部分是多少厘米?
4
【例题5】三(1)班订《数学报》的有32人,订《阅读报》的有30人,两份
报纸都订的有10人,全班每人至少订一种报纸。三(1)班有学生多少人?
练习5:
1、三(4)班做完语文作业的有37人,做完数学作业的有42人,两种作业都
完成的有31人,每人至少完成一种作业。三(4)班共有学生多少人?
2、两块木板各长90厘米,像下图这样钉成一块木板,中间重合部分是15厘米,
这块钉在一起的木板总长多少厘米?
5
三、课后作业
1、同学们排队去参观展览,无论从前数还是从后起起,李华都排在第8个。这
一排共有多少个同学?
2、三(5)班有42名同学,会下象棋的有21名同学,会下围棋的有17名,两
种棋都不会的有10名。两种棋都会下的有多少名?
3、三年级有107个小朋友去春游,带矿泉水的有
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