人教版高中生物选择性必修第2册 第3章 第1节 课后提能集训.docVIP

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第3章第1节

［基础达标］

题组一生态系统的概念及范围

1．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()

①公园中的全部菊花

②一块棉田中所有的幼年的和成熟的棉蚜

③一个果园中所有的苹果及其无机环境

④一片原始森林中的全部动物和绿色植物

⑤长江中的全部生物

⑥密云水库中的全部生物及其无机环境

A．①③⑥ B．②④③

C．②⑤⑥ D．①⑤③

【答案】C【解析】一个种群中只有一种生物；一个群落包括某一地区的全部生物；一个生态系统包括某一区域的全部生物和无机环境。菊花不是一个物种，有30余种；果园中所有生物及无机环境才能构成生态系统；④中的生物仅是群落的一部分。

2．下列对各类生态系统特征的描述，正确的是()

A．森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差

B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物

C．天然草原生态系统的能量可循环流动

D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

【答案】D【解析】生态系统的营养结构越复杂，其调节能力越强，A错误。在草原生态系统上生活的动物主要是适于洞穴生活或适于奔跑的类型，B错误。生态系统的能量流动是单向的，C错误。分解者是联系生物与环境的一大桥梁，没有分解者，就不能实现物质的循环利用，D正确。

题组二生态系统的成分

3．(福建罗源月考)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()

A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级

B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型

C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分

D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

【答案】C【解析】在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。

4．(海南中学期中)如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是()

A．食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构

B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性

C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网

D．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网

【答案】C【解析】生态系统包括①生态系统的结构和功能，结构又包括②成分(包括生物成分和非生物成分)和③营养结构(包括食物链和食物网)。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

5．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()

ABCD

【答案】A【解析】生产者包括植物、蓝细菌和化能自养型细菌，分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物，而原核生物包括各种细菌和蓝细菌，据图仔细分析比较三个概念的相互关系，可推知A正确。

题组三食物链和食物网

6．在“草→兔→狐”食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是()

A．初级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级

C．三级消费者、第二营养级 D．初级消费者、第三营养级

【答案】B【解析】在此食物链中，狐属于次级消费者，第三营养级。

7．(山东淄博月考)下列有关图中相关内容的叙述，正确的是()

A．该食物网有3条食物链

B．鹰与鸟的关系是既捕食又种间竞争

C．该食物网所处的生态系统可能是草原生态系统

D．鹰占有两个营养级

【答案】C【解析】非生物的物质和能量及作为分解者的细菌不参与食物链(网)的构成，故该食物网只有2条食物链；鹰与鸟只存在捕食关系；鹰在食物链中只占第三营养级。该食物网中的主要植物类型是草，鼠属于草食性动物，所以该食物网应处于草原生态系统中。

8．如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，其他生物种群数量将有所变化。短期内，种群数量变化趋势正确的是()

A．绿藻上升 B．白鲢下降

C．水蚤下降 D．都上升

【答案】B【解析】花鲢以水蚤为食，故花鲢被大量捕捞后，水蚤数量将会增加，导致绿藻数量减少；乌鱼以花鲢和白鲢为食，花鲢被大量捕捞后，乌鱼将会捕食更多的白鲢，故白鲢的数量将减少。

［能力提升］

9．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿卷曲，便于捕猎，头部窄而长，便于吞食内脏。下列的推断正确的是()

A．从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔