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探究新时代大学生责任担当意识培养

齐永光

（辽宁民族师范高等专科学校辽宁·阜新123000）

摘要培养新时代大学生责任担当意识是目前高校德育工作的重要内容之一，勇于责任担当是中华民族的优良传

统。培养新时代大学生责任担当意识是传承中华民族传统文化的基本要求，是大学生自身发展的客观需要，是社会发

展的精神动力，高校应进一步加强责任担当意识教育，并探索提升大学生责任担当意识的有效途径，使大学生明确责

任担当要求，激发和培养当代大学生勇于承担新时代赋予的社会、历史责任感。

关键词新时代大学生责任担当培养途径

G641A

中图分类号：文献标识码：

“天下兴亡，匹夫有责”，责任作为社会主义道德的重要规会责任和社会价值。

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范，也是新时代大学生应具备的优良品格。培养新时代大学（）自我心理不成熟因素的影响。新时代大学生的心理

生责任担当意识是传承中华民族传统文化的基本要求，是大发展存在着矛盾与冲突，对责任担当意识薄弱，看问题易感情

学生自身发展的客观需要，是社会发展的精神动力。但随着化、片面化，考虑问题不够现实，不能科学地看待一切问题，其

我国经济快速发展的今天，受政治、经济、文化等各种因素的社会责任担当意识的形成与发展受到制约。

影响，部分大学生出现责任担当意识弱化倾向。面对这种现3新时代大学生责任担当意识的培养途径

状，如何加强新时代大学生责任担当意识培养，已成为高校德3.1以社会主义核心价值观为引领，加强大学生责任担当

育工作不可忽视的问题，亟待认真思考解决，需不断探索提升教育

大学生责任担当意识的有效途径，使大学生明确责任担当要党的十八大已提出积极培育和践行社会主义核心价值观，

求，激发和培养当代大学生勇于承担新时代赋予的社会、历史鲜明地确立了当代中国的核心价值理念，生动地展现了中国

责任感。共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉。高校作为大

1新时代大学生责任担当意识培养的必要性学生思想教育的最主要阵地，需通过多种形式在学生中进行

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（）是勇担强国梦的客观要求。在我国历史上有诸多责责任担当意识教育，大力弘扬社会主义核心价值观在学习和

任担当典范，如林则徐虎门销烟等。作为新时代大学生在汲实践中的引领作用。将社会主义核心价值观理念融入教材、

取传统文化精华的同时，还需进一步提高责任感和使命感。党课堂、头脑，全面提高大学生思想政治素质，充分认识自己肩

的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略负的公民责任，学会感恩，诚信做人，树立强烈的责任担当意

要求。大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯识，培养爱国爱家的高尚情感，践行责任和担当。

实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新3.2国家、社会和家庭协同一致，加强大学生责任感担当

的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者教育

和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。首先，国家在体现大国、强国实力并考虑民生问题的同时，

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（）是提升道德素质的内在要求。为提升新时代大学生还需加强国民的责任感、使命感教育。如充分利用大众传媒

的道德素质，对其进行责任担当教育，提高责任担当意识，激的示范引导、舆论监督等功能来激发和强化大学生的责任意

发责任担当情感，内化为自觉行动，勇于面对挫折与失败，学识，充分把握社会发展对自身的角色期望，避免功利化倾向。

会理解和宽容他人，作一个敢于担当的人，为社会和他人做出其次，根据我国目前大学生就业压力较大实际，全社会需大力

应有的贡献。关注大学生就业面临的主要问题，努力寻求解决途径，促进大

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（）是自我负责的要求。新时代大学生在考虑到国家、社学