Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit5ThevalueofmoneyReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5ThevalueofmoneyReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册的Unit5TheValueofMoney部分，主要包括ReadingandThinking两部分。Reading部分主要讲述了一位父亲如何教育他的孩子理解金钱的价值，通过生活中的实例，让孩子认识到金钱并非万能，真正的财富是知识、健康和快乐。Thinking部分则是对Reading内容的延伸，引导学生思考金钱在生活中的作用，以及如何正确看待和使用金钱。

教学目标是让学生通过本节课的学习，能够理解金钱的价值，认识到金钱并非生活的全部，从而培养他们正确的金钱观和价值观。同时，提高学生的阅读理解能力、思维能力和口语表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.语言能力：通过阅读和思考，学生能够理解和运用与金钱相关的词汇和表达方式，提高英语阅读理解和口语表达能力。

2.思维品质：通过分析课文中的实例，学生能够培养批判性思维，对金钱观进行深入思考，形成自己的见解。

3.文化品格：通过学习本节课内容，学生能够认识到金钱并非生活的全部，培养正确的金钱观和价值观，提高跨文化交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，掌握与金钱相关的词汇和表达方式。

2.提高阅读理解能力，能够分析和解读课文中的信息。

3.培养批判性思维，对金钱观进行深入思考，形成自己的见解。

难点：

1.理解课文中的文化背景和价值观，与自己的观念进行碰撞和融合。

2.运用英语进行口语表达，准确传达自己的观点和思考。

解决办法：

1.通过预习和课堂讨论，让学生提前了解和思考金钱观念的差异。

2.利用案例分析和小组讨论，引导学生深入理解课文内容，并进行批判性思考。

3.提供丰富的语言输入和实践机会，鼓励学生运用英语进行口语表达，同时给予积极反馈和指导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片等。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台，用于发布教学材料、作业和进行互动。

3.信息化资源：电子版的教材、教学PPT、相关视频材料、在线词典等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答、口语表达练习等。

5.辅助材料：课文相关的文章、故事、真实案例等，用于拓展学生的视野和思考。

6.反馈工具：学生作业、课堂表现评估表、小组讨论报告等，用于监控学生的学习进度和理解程度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“TheValueofMoney”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“TheValueofMoney”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“TheValueofMoney”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“TheValueofMoney”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“TheValueofMoney”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握金钱观念的理解和表达。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验金钱观念的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论