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第21讲数据的收集、整理与描述
知识方法扫描
统计调查就是对要考察的对象进行问卷调查(包括全面调查和抽样调查)来收集数据.
为了更清楚地了解调查结果,需要对数据进行整理,一般用表格整理数据.统计表格可以设计成不同的式样,但要简单、清楚,有利于突出数据的分布规律.
描述数据常用条形统计图和扇形统计图,有时还用到折线统计图.条形统计图可以很清楚地描述各事件所对应的数据,而扇形统计图可以清楚地描述某一事件在整个事件中的地位或比例,折线统计图可以根据统计数据预测到变化的趋势.在实际操作中,要根据调查的需要,灵活地确定描述数据的方法.
折线统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画出各点,再用折线段将各点依次连起来.
因为用统计图来描述数据有不同的方式,对于较为复杂的数据往往要用不同的方法做不同的数据处理,以得到不同的统计表和统计图,从而做出正确的判断和决策.
会阅读统计图表,并利用它们来进行计算和判断,是我们应该具有的能力.
经典例题解析
【例21-1】考察下述四种说法:
①当总体所含对象的个数为100时,应采用全面调查.
②在了解一批电视机的寿命时,可从中抽取若干台电视机作为样本进行试验.
③为调查全校学生对购买正版软件的支持率,可在该校任意取8个班,调查这8个班所有学生对购买正版软件支持率.
④用数据处理的方法研究“身高与庹长”的关系(庹长是指两臂左右水平伸直时,两个中指指尖之间的距离),可以知道一个人的身高由它的庹长确定.
其中,正确的说法的序号是.(把你认为正确的说法的序号都填上)
解①不正确.这是因为是否采用全面调查,关键是看调查事件的个体与总体的关系是否重大,而不是个体个数的多少.
②正确.破坏性试验不能采用全面调查.
③正确.抽样调查即可获得购买正版软件的支持率的数据.
④不正确.一个人的身高与它的庹长没有确定的关系.
所以应该填②③.
【例21-2】下表是七年级某班“学生最感兴趣的课外活动”调查表.若制成扇形统计图,则“喜欢音乐的人”的扇形所对应的圆心角的度数为.
学生总数
喜欢音乐的人
喜欢美术的人
喜欢体育的人
喜欢其他的人
50
16
11
17
6
解“喜欢音乐的人”占学生总数1650?,所以“喜欢音乐的人”的扇形所对应的圆心角的数为
【例21-3】某公司共有下属的甲、乙、丙三家分公司,在2002年和2003年,三家分公司的盈利情况见下表(单位:万元),那么该公司总的来说,2003年与2002年相比,盈利的增长率是(精确到1%).
年度
甲分公司
乙分公司
丙分公司
2002年
50
60
20
2003年
55
78
30
2003年比2002年增长的百分率
10%
30%
50%
解2002年全公司盈利50+60+20=130(万元);
2003年全公司盈利55+78+30=163(万元).
该公司总的来说,2003年与2002年相比,盈利的增长率是163
【例21-4】如图21-1所示是某公司近3年的资金投放总额与利润统计示意图,根据图中的信息判断,得出以下结论:①2004年的利润率比2003年的利润率高2%;②2005年的利润率比2004年的利润率高8%;③这三年的利润率约为14%;④这三年中2005年的利润率最高过量淀
(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个
解2003年、2004年和2005年的利润率分别是10100×100%=10%,30250×100%=12%,
显然①③④正确,②不正确,故选C.
【例21-5】小燕同学对某地区1998—2001年快递公司的发展情况做了调查,制成了如图21-2(a)所示的快递公司数量情况的条形图和如图21-2(b)所示的快递公司快件传递的年平均数情况条形图.那么,利用图21-2(a)、(b)共同提供的信息,可知2001年该地区邮递快件共万件,这四年中该地区年均邮递快件数为万件.
功析:从图21-2(a)中可知,1998年快递公司40个,1999年快递公司60个,2000年快递公司80个,2001年快递公司100个.从图21-2(b)中可知,1998年每个快递公司快件年平均为1万件,1999年每个快递公司快件年平均为2万件,2000年每个快递公司快件年平均为1.5万件,2001年每个快递公司快件年平均为2万件,则可求得答案.
解2001年该地区邮递快件共有2×100=200(万件).
同理可求出1998年、1999年、2000年邮递的快件数分别为40万件、120万件、120万件.
因此,这四年中该地区年均邮递快
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