语言文字运用练习及答案(山东潍坊2023学年高三上期末).pdfVIP

潍坊市高三年级上学期期末考前模拟

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18~20题。

在时尚领域，服饰文化是一种极具流行感的文化体系，具有很强的传

播性。时尚践行者的努力让人间处处存在和谐的色彩交响，，都是

一个不可或缺的声部元素。人们通过服饰的创造、变革，表现个性的

解放，表现自由的愿望，表现对美的追求。现代着装观和服饰形象清

晰体现着，也充实着现代中国人的生活方式和思维方式。在生活观念

解放过程中，人们相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让时

代生动化的表情，是让思想观念解放的面容。服装随着文明进化被赋

予了文化功能，能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号，是重

要的文化载体。

时尚设计的重要艺术语汇是色彩。色彩体系突出表征着一个民族的文

化传统和特定内涵。可以说，一个民族的色彩文化是该民族最容易辨

识的文化标志。一个民族对色彩的认知、理解、把握、运用，，是

一个复杂的文化积淀过程，是一个美感进化过程。没有民族文化历史

依据的时尚色彩难以深入人心。时尚设计大师们只有借助“墨悲丝染，

诗赞羔羊”等诗词歌赋和古代书画，深挖中国色彩的多元借代与丰富

内涵；同时，结合时代精神，巧妙衔接中国色彩的前“世”和今“生”，

如此方能从传统到现代，从物质到理念，跨越视觉表象层面，实现对

色彩历史的深层文化解读。

18．文中使用了哪些修辞手法（3分）

A．比喻排比引用B．比喻排比对偶

C．对比比拟对偶D．对比比拟引用

【答案】A

【解析】本题考查常见修辞手法的辨析。比喻：人间处处存在和谐的

色彩交响，每个人都是演奏者，都是一个不可或缺的声部元素；排比：

人们相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让时代生动化的表

情，是让思想观念解放的面容；引用：“墨悲丝染，诗赞羔羊”。

19．文中画波浪线的句子可改写成：人们在生活观念解放过程中，“

相信多元化的服饰是使社会活跃化、生动化的色彩与表情，是让思想

观念解放的面容。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，

为什么？（4分）

【答案】①原文以色彩“”“表情”“面容”为中心词的三个短语单独成句，

有强调作用，句子也更活泼；②三个分句构成排比句式，更整齐，更

有节奏感和韵律美；

③原句状语前置，使得主语“人们”和谓语中心词相信“”靠近，使句子

结构紧凑，更易于理解句意。

【解析】本题考查品味精彩的语言表达艺术能力，学科核心素养考查

为语言建构与运用。分析两个语义基本相同，但表达效果有别的句子，

首先要找出两个句子的不同处在哪里，因为不同处即是造成表达效果

有别的原因。两句不同处，一在于状语的位置是句首还是句中，二在

于分句句式特点的不同。

20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）

【答案】①每个人都是演奏者②是在漫长的历史进程中形成的

【评分参考】每写出一处给2分。意思答对即可。如有其他答案，只

要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。

【解析】本题考查语言表达连贯能力，学科核心素养考查为语言建构

与运用。解答此题，注意连贯题的八个一致性：①主语一致性；②话

题一致性；③词语结构一致性；④句式长短一致性；⑤感彩一致性，

语体色彩一致性；⑥氛围一致性；⑦音节一致性；⑧顺序一致性。

①处，前句“时尚践行者的努力让人间处处存在和谐的色彩交响”，后

句都是一个不可“或缺的声部元素”，先从后句看，都是一个“……声部

元素”，说明第一个空需要填出本句主语，结合前句人“间”“色彩交响”

两词，后句都“”一词，可知应填入“每个人”；再由前后句“人间……色

彩交响”“都是……声部元素”，可推断出需填入“演奏者”。②处，由前

文对色彩的“认知、理解、把握、运用”是一个能力形成的动态过程，

可知此处应该填入一个“民族的这个能力形成过程如何”，由后文“复杂

的文化积淀过程”“美感进化过程”“民族文化历史”等关键信息，推知第

二个空应该与漫长的历史“”有关，并应包含进程“”一词。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

21．下面文段有四处语言表达的问题，请