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学习任务单
课程基本信息
教材版本译林版学科英语年级六册别上册
课题Unit5SignsStorytime
学生信息
姓名学班级学号
学习目标
1.听、读、说:
Wetfloor,Nolittering,Noeatingordrinking,arestaurant,Nosmoking,shoppingcentre,smell,
careful。
2.听、读、说日常用语:
Whatdoesitmean?Itmeans…Nolittering/parking/smoking/…Youcan/can’t…。
3.正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4.初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论公共场所标志的含义。
旧知链接
1.译林版六年级上册Unit1PublicsignsA和上海版牛津小学英语五年级下册Unit3Signsaroundus
进行拓展,通过更多的语篇内容拓宽学生的视野,丰富目标语言的内容。
课前学习任务
1.阅读Storytime,充分利用课后单词表,认识新词:sing,shoppingcentre,careful,mean,floor,
litter,goin,take…into,restaurant,someone,smoke,smell,并尝试去朗读这些单词与短语。
2.在预习中尝试理解故事的大意。
3.能运用掌握词汇量讲叙故事,并体会人物的语气。
课上学习任务
【任务一】
1.自读storytime第1段,回答下列问题。
Q1:Wherearethey?
Q2:Whatshopdotheyseefirst?
Q3:Whatsignsdotheysee?
Q4:Whatdoesthesignmean?
Q5:Whatshouldtheydo?
2.自读第2段,判断下列句子正(√)误(×)。
()Theywantsomewater.
()Theycanlitterattheshoppingcentre.
3.自由读课文第3段,完成短文填空。
Helenwantsto_____abookshop.Butshecan’t____herjuice____theshopbecause
thesignmeans_______________________.
4.熟读课文第4段,思考下列问题。
Q1:Whataretheyeatingintherestaurant?
Q2:Whatcan’tpeopledointherestaurant?
【任务二】
再读课文,选择正确答案。
自主学习任务
【任务三】
自读课文故事,完成下列标识。
【任务四】
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