2024年全国Ⅰ卷高考作文解析及范文写作指导.pptx

2024全国Ⅰ卷高考语文作文题的

审题立意及写作指导;原题再现;命题分析;

一方面，人工智能的便利让我们能够迅速找到问题的答案，这无疑提高了效率；但另一方面，这种便捷性也可能导致我们在面对问题时缺乏深入的思考和探究，从而限制了问题的深度和广度。

考生可以从多个角度展开文章。例如，可以讨论人工智能如何改变了我们对待问题的态度，是否让我们变得更加急功近利，忽视了问题的本质和深层含义。也可以探讨在科技时代背景下，如何保持对问题的深入思考和广泛探索，以及如何平衡科技的便利性与思考的深度和广度，如何避免被人工智能“矮化”等。

有人说这个命题，对农村孩子不“友好”，可能农村孩子并不知道什么是“人工智能”，其实无需有此忧虑，随着时代的发展，智能手机的普及，在这一点上，农村与城市并没有明显的界限，出题的最大意图应当是引导学生关注时政，紧跟时代，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，读死书，要放眼未来。;审题立意;

然而，深入思考后会发现，这种“减少”并非绝对。科技的发展在解决旧问题的同时，也在不断催生出新的问题。这些问题可能更加复杂、多元，甚至涉及到伦理、道德等深层次的问题。例如，人工智能的广泛应用引发了关于数据隐私、算法公平性以及机器自主权等新的讨论和争议。

此外，我们还需要关注科技发展对人类思维方式的影响。当答案变得越来越容易获取，人们是否会逐渐失去独立思考和解决问题的能力？这种担忧并非空穴来风。因此，我们需要警惕科技带来的便利背后的潜在风险，并努力保持自己的独立思考能力，要善用人工智能，不能成为它的奴仆。

综合来讲，这则材料作文旨在引导学生全面、辩证地看待科技发展对人类生活和思维方式的影响。我们既要充分利用科技带来的便利，也要保持对问题的独立思考和深入探索，关注人工智能带来的正面影响，更要关注它带来的负面影响。;

1.人工智能是把双刃剑，带来便捷的同时，也惰化了人的思考；

2.人工智能消解了问题，但是问题的再生更重要；

3.科技浪潮中的智慧选择是保持独立的思考；

4.面对人工智能，善用，慎用，还要会弃用

5.善用人工智能，既要得之东隅，又不能失之桑榆;

1.AI时代，让问题依旧

2.与人工智能同行，探索新的问题

3.人工智能助力，问题连绵不绝

4.人工智能与主动性思考，谁主沉浮？

5.善用人工智能解惑，善加思考启智

6.求索不止，问题不断

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6.拥抱人工智能时代，发掘新问题

7.善用科技之翼，做人工智能主人

8.莫被人工智能异化心灵，成为它的奴隶；

9.君子善假人工智能；丰盈你我人生

10.于善问中求思，于求思中致远;

1霍金曾言：“人工智能的崛起，或成人类史上最伟大的事件，亦或是最糟糕的。”这句话警示我们，面对AI的飞速发展，既要看到其巨大潜力，也要警惕潜在风险。

2.“人工智能的迅速发展，既带来希望，也带来恐惧。”霍金的这句话道出了许多人的心声。在享受科技便利的同时，我们也应思考如何规避其潜在风险，让AI真正造福人类。

3.“人工智能的迅速发展，既带来希望，也带来恐惧”，面对人工智能的崛起，我们需要更深入地思考人类的未来，在AI时代，我们不仅要关注技术本身，更要关注它与人类社会的融合与发展，共同探索一个更美好的未来。

4.人工智能的崛起如同一把双刃剑，既为我们提供了前所未有的便捷与高效，也带来了深深的忧虑。在解答问题的过程中，AI的精确与迅速无疑极大地推动了社会的进.，但我们也必须警惕，过度依赖AI可能导致我们失去自主思考和判断的能力。

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5.人工智能的快速发展，让我们在解答复杂问题时更加得心应手，其强大的计算能力和数据分析能力为人类带来了极大的便利。然而，这种便利性也可能让我们忘记问题的本质，甚至可能削弱我们的创新思维和解决问题的能力。

6.人工智能与人类的关系日益紧密，它像是一个无所不知的智者，总能迅速给出问题的答案。但我们也应意识到，AI并非万能，它无法替代人类的情感、道德和创造力，这些因素在解答某些问题时至关重要。

7.在AI时代，我们可以轻松地通过智能设备获取问题的答案，这无疑提高了我们的工作效率和生活质量。然而，我们也需要警惕人工智能可能带来的思维惰性，保持对问题的独立思考和深入探索。

8.人工智能的崛起不仅改变了我们获取答案的方式，更在悄然改变着我们的思维方式。它既能迅速为我们提供所需信息，解答疑难问题，也可能让我们陷入对技术的过度依赖，忽视了人的主观能动性。;1.苏轼在探寻石钟山得名的