篮球：原地双手胸前传、接球教案.doc

篮球：原地双手胸前传、接球教案

年级

初一

教学班级

95班

人数

50人〔男30、女20〕

课时

一节课

课次

第一次

授课时间

2012年12月26日

授课

教师

郭大寨中学段维华

教材

篮球：原地双手胸前传、接球

教

材

分

析

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、剧烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广阔中学生喜爱。通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动工程。

??本课教学内容是篮球运动中的原地双手胸前传、接球。原地双手胸前双手胸前传接球是篮球运动中最主要的根本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是初中篮球教学重要组成局部，是更好地学习各种技术和战术的根底，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一教材在小学《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是初中体育课中学习篮球运动比拟关键第一节课，起着承上启下的作用，原地双手胸前传接球技术的根本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比拟困难。因此，本课着重要学习学生原地双手胸前传接球技术，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。

学

前

分

析

次课教学对象是初一年级学生，初一学生正处于青春发育期，年龄都在13岁左右，从生理和心理上看，他们正处于长身高、长体重的关键时期，他们对世界具有强烈的好奇心，力求成为生活中的主动探索者和发现者，此阶段他们在体育课中比拟易兴奋，又易抑制，精神不易集中，因此在教学过程中要以学生为主体，采用多种方法，以游戏的形式合理组织教学，激发学生的兴趣、集中他们的注意力，给他们创造良好的开展时机。场地器材方面由于我市大多数乡村中学体育场地器材设施还不够完善，因此本次课力求有篮球场一块，篮球四人一个。

教学

方法

及策

略

针对课的教学目标和学生的实际情况，遵循“从学生的开展出发，构建互动的课堂”的教学理念，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视觉出发，本课的教学将教学内容溶合在游戏中，以愉快教学法为主，寓教育教学于游戏中使学生在游戏中无形间到达教学的初步目的。由于学生的感性思维较强，而理性较差，教师宜多做示范，让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。教学过程中主要采用激趣教学法、自主教学法、游戏教学法、启发示范教学法等教学方法。

教

学

目

标

1、运动参与目标：通过本次课的练习，提高学生对篮球的兴趣和认识，培养学生乐于参加体育活动兴趣。

2、运动技能目标：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使80%的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术动作。

3、身体健康目标：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，到达促进学生身体健康目标。

4、心理和社会适应目标：培养学生的合作精神，增强竞争意识、展示意识。培养相互合作的人际关系，增强学生的自信心。

教学

重点

难点

教学重点：准确的手型和传球的翻腕、蹬腿、伸臂、拨球动作及及接球的缓冲护球于胸前。

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

教学过程

结构

教学内容

教师活动

学生活动

次数

强度

时间

组织、教法和要求

课

堂

常

规

部

分

体委整队集合

报告人数

师生问好

宣布本课内容及要求

安排见习学生

1、指定集合地点。

2、向学生问好！

3、宣布本课的内容及要求

4、平安教育：要有组织纪律性；加强平安意识等。

5、检查服装，安排见习生。

1、体委整队集合。

2、向教师问好。

3、认真听讲，明

确任务及要求

4、服从平安纪律教育。

5、见习生随堂听课。

1

小

3

分钟

组织：四列横队集合〔如图一〕

〔图一〕

要求：静、齐、快，精神饱满。

准

备

部

分

1、游戏：“拦网捕鱼”

方法：担任“小渔网”的同

学在场内用手触及正在跑

动的其他同学，其他同学

用各种躲闪、摆脱动作在

场内积极跑动，被触到者

参加“大渔网”，以此类推，

渔网逐渐扩大，直到剩下

最后一名时游戏结束。

规那么：〔1〕“大渔网”不得

松手触人。〔2〕在游戏

过程中不得逃出界外，被

迫出界者作被触到论处。

2、球性练习

〔1〕、指间拨球

〔2〕、绕球练习：颈部．腰部．跨下绕球

〔3〕、体转。

〔4〕、抛、接球

〔5〕、跨下