（统编2024版）历史七年级上册 第10课 秦末农民大起义 课件（新教材）.pptx

导入“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”——《史记·秦始皇本纪》大家知道这是哪一成语典故么？指鹿为马

七上历史秦末农民大起义秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固

学习目标123知道秦朝暴政的主要表现。（史料实证）了解陈胜吴广起义和刘邦项羽起义的基本史实及历史意义。（时空观念、历史解释）知道秦朝灭亡的根本原因，认识到得民心者得天下的道理。（唯物史观）

先导阅读，整体感知农民起义秦的暴政陈胜、吴广起义项羽、刘邦起义结合本课子目录思考，秦末的农民大起义指什么？起义的原因是什么？最终结果如何？前221年前210年前207年秦始皇秦二世秦亡秦朝灭亡

核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重......田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。——《汉书·食货志》至于始皇......收泰半之赋......——《汉书·食货志》

目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重徭役、兵役繁重......又加月为更卒（劳役），已复为正（正卒），一岁屯戍（戍卒），一岁力役（郡兵），三十倍于古——《汉书·食货志》北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝，——《史记·七十列传·张耳陈馀列传》秦直道阿房宫秦长城秦始皇陵核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重法律严苛徭役、兵役繁重商君之法，弃灰（垃圾）于道者，黥。——《汉书·五行志》或盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？赀[zī]徭（服徭役）三旬。——《睡虎地秦墓竹简·法律答问》核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重法律严苛徭役、兵役繁重刑罚残酷五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。——《秦简》逃兵役，夷三族。（父族、母族、妻族）——《睡虎地秦墓竹简》核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重法律严苛徭役、兵役繁重刑罚残酷焚书坑儒及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。——《史记》核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学一：秦的暴政【史料实证】阅读史料，归纳秦朝暴政的表现。赋税沉重法律严苛徭役、兵役繁重刑罚残酷焚书坑儒秦二世更加残暴杀大臣蒙毅等,公子十二人僇[lù]死（先羞辱后斩杀）咸阳市,十公主磔[zhé]（肢解分尸）死于杜——《史记·李斯列传》赋敛愈重，戍徭无已。——《史记·李斯列传》核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

赋税沉重徭役、兵役繁重法律严苛刑罚残酷焚书坑儒秦二世更加残暴天下苦秦久矣农民起义爆发目标导学二：陈胜、吴广起义核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学二：陈胜、吴广起义公元前209年大泽乡陈胜、吴广戍边遇雨误期时间：地点：人物：原因：中国历史上第一次农民大起义爆发了。地位：王侯将相宁有种乎！口号：观看视频并结合教材内容，将陈胜、吴广起义的相关史实补充完整。如果戍边的途中没有遇雨，农民起义还会爆发吗？为什么？会因为农民起义爆发的根本原因是秦的暴政。斩木为兵，揭竿为旗核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学二：陈胜、吴广起义【时空观念】找到渔阳的位置和陈胜吴广起义的地点。说一说陈胜、吴广起义的经过和结果。大泽乡起义→攻占陈县，建张楚政权→联络各地反秦势力，天下响应→向西进攻，直逼咸阳→秦二世反击→起义失败陈胜、吴广起义能得到各地势力起兵响应，说明了什么问题？秦朝暴政失去民心。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学二：陈胜、吴广起义材料一材料二从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。——范文澜《中国通史》陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。——司马迁【历史解释】陈胜、吴广起义有何影响？是中国历史上第一次农民大起义，具有首创精神，鼓舞了后世千百万人民反抗残暴统治。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学三：秦朝的灭亡【时空观念】陈胜吴广起义虽然失败了，但反秦浪潮并未平息，其中谁的队伍逐渐壮大？他们又是如何使秦朝走向灭亡的呢？破釜沉舟以少胜多项羽刘邦项羽—巨鹿之战—歼灭秦军主力刘邦—直逼咸阳—公元前207年，秦朝灭亡。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

目标导学三：秦朝的灭亡伐无道诛暴秦秦的暴政得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应勤政爱民，减轻百姓负担。族（灭）秦者，