研修总结 张玲.docVIP

研修总结

个人信息

姓名

区县

工作单位

任教学段

任教学科

张玲

云南省楚雄市

云南省楚雄紫溪中学

高中

化学

研修自检

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！

（自检项不需填写）

学习类

答疑类

活动类

（1）完成全部课程的学习

（2）提交研修作业

（3）参与研修活动

（1）查阅各类简报

（2）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖

（1）参与项目内或跨项目活动

（2）发表研修日志、分享优质资源

研修收获

请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（字数不低于300）

课程学习的收获

所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。

在班主任学习方面收获很大：班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。我与他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

最困惑问题的解决情况

培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？

如何做好班主任工作，我们能做什么？从哪些方面去做好这些呢？

学习反思

通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪些问题和疑问没有解决？您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题？请详细列出。

我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。召开两次家长会，班级上建立了家校微信群，在微信群里分享学生每天的一些生活学习片段，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在月考、期中、期末考等考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。

诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余。

训后研修提醒：本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后，课程可重复学习，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与。奥鹏教育，与您共成长！