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人教版四年级语文下册期中考试作文复习指导

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第一单元《校园一角》习作指导

习作分析：

从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成

公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现。校园里则给了两种题材供学生选择，一为写景二为叙

事，这里可以提示学生写选择自己最感兴趣素材最丰富的一方面作为写作内容。这次习作，审题

是重点之一。

写作建议：

写作顺序：可以按一年四季的顺序，可以按空间方位变化的顺序（如教学楼的各层构造）

写作技巧：

首先要注意观察。

在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局

部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨

等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行

比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。

另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由

内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。

再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通

过生动、细致地描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文

章的中心，起到它应有的作用。

还有，写景作文离不开联想和想象。尤其对于有些基础设施比较古旧的学校，学生实在找不到学

校的美丽之处，那么联想和想象法将很有必要。（将景色与心中的愿望紧密结合，想象可以丰富，

但也要避免过分脱离现实）

习作范文：

校园的小花园

舒静老师学员：秦嘉佑

在我美丽的校园里，有一片小花园。那里一年四季都很美，你想看看嘛？来，我带你去瞧瞧！

春天，我们学校的小花园最美了。蓝色蝴蝶花，简直就像一只只美丽的蝴蝶，在春风中飞舞。黄

色的迎春花也不甘落后，朝着春姐姐绽开了笑容，似乎想让春姐姐给它多一点分芳香呢。我们学

校是五爱小学，当然少不了竹子这样的文物喽。青青的竹子衬托出了鲜艳的花朵们。自己呢则青

着脸蛋，树立在春风中，真像一个挺拔的女战士。

夏天里，小花园里的池塘中，开满了盛开的荷花，它们你挤我推，似乎想把自己的芳香给人们闻

到，让人们舒服。被这样一番挤弄，荷花干都有点弯曲了，但这似乎并不阻挡它们的热情。真是

一种神圣的花啊。只是有些调皮鬼，它们总喜欢拉拉这边的荷花瓣。扯扯这边的荷叶。让我们的

荷花都有些残缺了。好好的花坛，就有些不完美了。

秋天，是一个丰收的季节。但在我们的小花园里，依然能可以看到一些花的踪影。嗯，桥那还有

一些说不出名字的小野花呢。虽然是野花，但也能给人带来一些快乐吧。春天的竹子在秋天更加

成熟了。青色的竹子变成了翠绿色的竹子，仿佛一切开它里面就会有汁喷涌出来。正好竹林堂镇

有一座小亭子。在秋天之时，有些热的时候，一坐在林子里就会有一阵清凉风吹进来哦。

冬天的时候，小花园虽然没有春天的艳丽，没有夏天的清凉，没有秋天的成熟，但却有了洁白的

雪花。它们落在竹子上。成了绿白色图画。十分的雅素。它们落在草地上。为地下的小草们盖了

一层洁白的被子，让它们来年更加青翠。

啊！学校的小花园。不管你变成什么样，我都喜欢你。

校园的一角——郁园

舒静老师学员：莫棋皓

校园的东北角，有一个郁园，是我们学校最美丽的地方，那里植物繁多，是个赏景的好地方。

推开郁园的玻璃门，映入眼帘的是成群的仙人掌。这里的仙人掌大小不一，有的只有拳头那么大，

有的有脑袋这么大，还有的像一个巨大的足球，圆滚滚的，让人忍不住想去踢一脚。但仔细看，

仙人掌的身上长满了像针一样的尖刺，又细又长，仿佛在警告着我们，不要太靠近我，小心我的

刺扎到你。

在这片热带植物区里，还有一种显眼的植物叫量天尺。这些量天尺形态各异，有的像一把锋利的

宝剑，好像要直插云霄。有的像一只手臂，从地底下伸出来，张开的手掌就像盘古一样顶着天，

还有的就像一棵果实累累的大树，真是让人琢磨不透呀！

走出玻璃门，沿着碎石铺成的小路，我发现了两棵金橘树，金橘树枝繁叶茂，就像穿上了一件绿

色的衣裳，在碧绿碧绿的叶子中，夹杂着点点金光，那是金橘，它们就像像一个个小灯笼，挂在

枝头，一阵风拂过，树叶就随风舞蹈，忽左忽右，忽上忽下，那一个个小金橘仿佛在朝我们点头，

可爱极了。

又一阵风吹来，空气中散发着阵阵清香，令人陶醉，沿着香味寻找，原来是李子树，哇，李子树

上开满了洁白的花朵，像一位小姑娘，穿着洁白的裙子，漂亮极了。走近一看，发现花朵有五片

花瓣，中间有嫩黄的花蕊，旁边有的还是花苞，鼓鼓的