第四章 光现象专题 9.光的折射作图的几种类型 教学设计 2024-2025学年北师大版物理八年级上册.docx

第四章光现象专题9.光的折射作图的几种类型教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：光的折射作图的几种类型

2.教学年级和班级：北师大版物理八年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第12周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，让学生体验科学探究的过程，培养学生的观察能力、实验能力、问题解决能力和创新思维。

2.科学思维：通过光的折射作图的学习，培养学生的逻辑思维、空间想象能力和数学应用能力。

3.科学态度与价值观：通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神、批判性思维和科学态度。

4.科学应用：通过实际案例的分析，让学生了解光的折射作图在现实生活中的应用，培养学生的科学应用能力。

学情分析

学生在进入八年级之前，已经学习了光的传播、反射等基本概念。他们对光的直线传播和反射现象有了一定的了解，但光的折射现象较为抽象，需要通过实际操作和观察来加深理解。

学生在知识方面，对光的折射概念、折射定律等基本知识有一定的掌握，但对于复杂的折射作图和实际应用场景的理解还有待提高。在能力方面，学生具备一定的观察和实验能力，但解决问题的能力和创新思维有待培养。在素质方面，学生团队合作精神较好，但批判性思维和科学态度需要进一步引导。

在学习行为习惯方面，大部分学生课堂参与度较高，但部分学生对物理学科兴趣不足，课堂注意力容易分散。此外，部分学生对于抽象的物理概念和作图技巧存在恐惧心理，影响了对光的折射作图的学习。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重巩固基础知识，通过实验和实际案例引导学生理解光的折射现象。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神、批判性思维和科学态度。此外，教师还需关注学生的兴趣培养，激发学生对物理学科的热爱，提高课堂参与度。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、物理实验室、白板、投影仪、计算器、测量工具（尺子、量角器等）。

2.课程平台：北师大版物理教材、教学课件、教学视频。

3.信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线物理教学资源库、科学实验模拟软件。

4.教学手段：讲解法、实验法、问题驱动法、小组合作法、讨论法、案例分析法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《光的折射作图的几种类型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过光的折射现象的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索光的折射作图的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解光的折射作图的基本概念。光的折射作图是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了光的折射作图在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调光的折射作图的步骤和注意事项这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与光的折射作图相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示光的折射作图的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“光的折射作图在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了光的折射作图的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对光的折射作图的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.光的折射概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2.折射定律：光线在两种介质之间的折射遵循斯涅尔定律，即入射角和折射角的正弦比例不变，即sini/sinr=n（i为入射角，r为折射角，n为两种介质的折射率）。

3.折射作图步骤：

a.确定入射光线和入射点。

b.根据入射角和