高中语文统编版(部编版)选择性必修上册9《复活》(节选)公开课一等奖创新教学设计.pdf

高中语文统编版（部编版）选择性必修上册9《复活》

（节选）公开课一等奖创新教学设计

选必上第三单元《复活》（节选）教学设计

一导入——标题的含义

“复活“复活从字面上看指“死了又活过来”，一般指的是肉身的复活，

这种形式的复活我们在影视剧恐怖片里屡见不鲜。

而今天我们将走进列夫·托尔斯泰的长篇小说《复活》，去认识另

一种更为高级的复活类型——精神的、灵魂的复活，并从列夫·托尔

斯泰笔下的主人公身上去感知美好人性的复归。

二选读内容探究

1、聂赫留朵夫为什么去监狱探望玛丝洛娃？

明确：玛丝洛娃被赶出姑母家后，沦为妓女，无辜卷入一起谋财

害命官司，在法庭上担任陪审员的聂赫留朵夫意外发现她。他感觉到

自己的罪孽深重，是自己害玛丝洛娃落到这种境界，他决定赎罪。

2、对聂赫留朵夫赎罪的描写语句有哪些？你从中读出了什么？

明确：聂赫留朵夫赎罪心理有犹豫、有不坚定、有矛盾，也有最

后的坚定。

3、留意聂赫留朵夫的几次对玛丝洛娃称呼的变化，反映了他什

么样的心理？

明确：

（1））隔栏初隔栏初见——从“见——从“您您到“你”

（2）长）长凳交谈凳交谈——从“——从“你你到“您”

（3））讨要卢布讨要卢布——从“——从“您您到“你”，，到直呼到直呼““卡秋莎卡秋莎

（4））结束告别结束告别——从“——从“你你””到到““您您

4、找出玛丝洛娃看到聂赫留朵夫后的相关语句，说说她的心理

变化。

明确：没认出的时候：

①谄媚：因为看出他是有钱人；

认出之后：

①意外,“您是怎么找到我的”表明玛丝洛娃在此时此地见到聂

赫留朵夫时稍感意外。

②怨恨,想起了聂赫留朵夫带给自己的那些痛苦经历,心头仍不能

释怀。

③想办法利用聂赫留朵夫,弄点好处,她向聂赫留朵夫提出要十个

卢布。

5、文中多次描写玛丝洛娃的外貌和神态，尤其关注“笑容、文中多次描写玛丝洛娃的外貌和神态，尤其关注“笑容，表

现出人物怎样的心理？

明确：她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。p2

把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。p3

她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。p43

她向他妖媚地笑了笑。p44

她又像刚才那样微微一笑。p53

她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。p65

她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。p76

明确：从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛

弃、被侮辱、被伤害的经历之后，心灵的痛苦与生活的磨难，已经使

她丧失了原本的善良纯朴、天真无邪。文中展现的是她堕落的时期，

这时的她唯利是图，善于讨好献媚，工于心计，自私自利，且倔强无

情。玛丝洛娃作为俄国下层群众的典型代表，她已经丧失了生命，失

去了灵魂，对决心赎罪、帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信

任，对人生、对生活、对社会充满了厌恶。

三《复活》整本书阅读

1、整本书内容简介

小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人的侄

子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遭到遗弃。由此陷入了苦难的生

活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达7年之久。后来

她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。

十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，

他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。

为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。

当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵

夫与她同行。途中，传来了玛丝洛娃减刑的通知，苦役改为流放。这

时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫，但为了他的前途，拒绝了他的

求婚，与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历，表现了他们在精神

上和道德上的复活。

2、聂赫留朵夫的思想变化三阶段

第一阶段是纯洁善良、追求理想的阶段。这时他健康、真诚、充

实、崇高，乐于为一切美好的事业而献身。真挚地爱着玛丝洛娃。那

时的爱是纯洁美好的。

第二阶段是放纵情欲，走向堕落。进入军队，踏上社会后，聂赫

留朵夫变得猥琐、低下、空虚、渺小。他诱骗了玛丝洛娃，之后给了

她一笔钱。这种做法是兽性的表现，更是对纯洁的爱的侮辱，但那时

他