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高中数学教学中学困生的转化策略.pptx

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    ,aclicktounlimitedpossibilities高中数学教学中学困生的转化策略汇报人：

    CONTENTS目录01添加目录标题02了解学困生形成的原因05教师的作用06家长的配合与支持03针对学困生的转化策略04具体实施方法

    第一章单击添加章节标题

    第二章了解学困生形成的原因

    基础薄弱添加标题添加标题添加标题添加标题学习方法不当，缺乏有效的学习策略数学基础知识掌握不牢固学习态度不端正，缺乏学习动力和兴趣家庭和社会环境对学习的影响

    学习方法不当学习态度不端正，缺乏主动性和积极性缺乏有效的学习方法和策略的指导学习计划不合理，时间安排不科学学习方法不适应学科特点

    学习态度

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