《小鹿的玫瑰花》小学教学幻灯片教学教材演示幻灯片.pdf

州安

guī

TT

十牙

4小鹿的玫瑰花

·第一课时学习目标：

·1、认识8个生字。会写6个生字。

·2、正确、流利地朗读课文。

第一次“先学后教”

初读课文我能行

第一次“先学后教”

初读课文我能行

■自学指导一：先听老师范读，注意听准每

个字音，遇到不认识的字，及时给它加上

拼音。

第一次“先学后教”

自学指导二

结合生字自读课文，做到不添字、

不漏字，注意平翘舌音，不认识的字可

以借助拼音或问同学。一边读一边标上

自然段序号。3分钟后开始比赛。

第一次“先学后教”

学练展示:朗读比赛

读的同学注意区分平翘舌音，能做

到不添字、不漏字，其他同学比谁听得

认真，发现错误及时纠正。

第二次“先学后教”

生字认读我最棒

·自学指导三：

·1.练读带拼音词

·2.去掉拼音检测

·3.认读字词比赛

méiguīgūzhōng

玫瑰骨终

quéguǎiwǎnyīng

瘸拐惋莺

玫骨终瘸

瑰莹惋拐

玫瑰花骨朵终于一瘸一拐

惋惜黄莺散发渐渐地

安静弟弟哥哥浇水

终于微风谢谢抽出

第三次“先学后教”

·(再读课文，要求流利)自读

课文3分钟开始比赛。

第四次“先学后教”

·我会写

dì弟弟gē表哥

兄弟哥哥哥

表弟大

gǔchōu

骨头抽水

花骨抽出

朵抽纸

guǎijiāo

拐卖浇水

十拐弯浇花

拐走浇菜

·第二课时学习目标：

·1、理解课文，能有感情地朗读课

文；

·2、会写6个生字。

·3、会照样子写句子。

第一次先学后教

自学指导：

·请同学们边读课文边思考下列问题：

·1、鹿弟弟为什么一开始小鹿的玫瑰花

白栽了呢?

·2、为什么鹿弟弟又说小鹿的玫瑰花没

有白栽?

·(5分钟后检测)

鹿弟弟惋情地她舞哥说说：

“意玻瑰你的戟瑰没有染花

越没看着。79

花骨朵渐渐地长大了。就

在快要开花的时候，小鹿不小

心把脚跌伤了。他只能静静地

躺在床上养病。一天，一周，

一个月……小鹿终于能下床走

路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高

了，可是浓密的绿叶中，一朵花

望着一大堆浓密的

绿叶，小鹿难过地说：

O

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花

也没看着。”

J惜