教师轮岗交流工作总结范文.pdf

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教师轮岗交流工作总结范文

老师轮岗是为了保证训练资源的均衡与共享，缓解学校差异

性拉大及择校的困惑，轮岗老师要做好相关的工作总结。下面是

由我我为大家整理的老师轮岗沟通工作总结范文。

老师轮岗沟通工作总结范文【一】

一、工作开展

根据《深化城乡学校托管联动促进义务训练均衡进展实施方

案》精神，我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡老

师沟通工作。20XX年元月接到市局通知，我校乐观与二中取得联

系将我校xx派往二中进行为期一年的沟通学习。他们都是青年老

师有很大的进展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到

二中参与教学实践活动，乐观参与教研教改，虚心学习二中先进

的训练思想和教学方法，把自己熬炼成为科研型老师，一年后把

二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作具体汇报。二中

选派xx五名老师到我校任教，期间各位沟通老师都能严守工作岗

位，为实现中卫市训练均衡进展做出了应有的贡献。

二、取得的成效

1、提升了农村老师的训练教学水平

城乡老师沟通，对训练教学起到很好的促进作用。这是一种

先进训练思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结

合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于

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训练事业起着重要的推动作用。尤其对于农村老师来说，受益最

大。对于沟通到二中的老师能直接感受、学习、实践先进的教学

方法。对于本校的老师通过对二中沟通老师带来的先进教学方法

的观摩和学习，也能提高训练教学水平，所以城乡老师沟通极利

于农村老师的进展。

2、丰富了城市老师的教学阅历

城市老师始终面对是基础较好的同学，可能花费较少的精力

就能取得较好的成果。但大多数农村同学基础都较差，面对全新

的训练对象，他们就要转变原来的教学模式，重新探究适合新训

练个体的方法，极大的丰富了他们的教同学活，也能激起他们对

训练科研的探究激情。还有农村学校训练环境相对恶劣，不管是

在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。信任有了这次沟通，

他们的生活会更精彩。

3、促进了训练均衡进展

老师沟通轮岗机制，促进义务训练优质均衡进展，整体提升

义务训练学校办学水平和训练质量。随着沟通轮岗制度的建立和

掩盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化老师、校长

资源的初次配置和再次配置，推动了优质老师资源共享，促进训

练公正问题，整体提升办学水平和训练质量;强化义务训练学校老

师的统筹管理，使老师由学校人逐步变成系统人。

三、存在的问题

1、熟悉尚未到位，消极对待沟通。

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2、社会熟悉有偏差，社会上普遍认为只是不精彩的老师才会

被沟通，尤其是农村老师沟通后，普遍都会受到城里同学的卑视，

所以农村老师普遍消极对待沟通。

3、政策缺损，市局有明文规定城市沟通老师在职评时有加分，

但对农村沟通老师有何优待没有做出明文规定，导致农村老师沟

通难。

4、评价与反馈机制落后，只注意沟通的过程，不注意沟通的

结果。

四、今后改进的意见

1、完善制度，规范操作。

2、明确职责，加强考核。

3、做好沟通老师的思想工作，确保平稳实施。

4、关怀沟通老师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生

活问题，促使其快速适应岗位变动，全身心投入训练教学工作。

5、切实保障沟通老师的权益。

6、加大宣扬力度，消退负面影响。

老师轮岗沟通工作总结范文【二】

西江奔流，光阴荏苒。凝视房前的绿树，经受了秋的飘落，

冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，

郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，一岁的光阴即将匆忙漏

尽。我在团结学校一年的轮岗沟通生活也将结束，回顾一年来自

己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到

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