北师大版六年级上册数学全册教学课件 (2).pptx

;复习准备;学习新知;你觉得哪种方式游戏公平？;第一种;;;;画一画，你能想办法画出一个圆吗？;画一画，你能想办法画出一个圆吗？;圆规画圆的步骤：;;;同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。;;;;相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？;;想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？;1.任意画出一个圆，并用字母标出

圆心、半径和直径。;;1、圆是由曲线围成的一种平面图形。;;教材第3页第2，3题。

;3.填表。;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;4.（操作题）(1)以B点为圆心,画一个直径是3厘米的圆,并标出它的一条半径和一条直径。;4.（操作题）（2）在一个长8厘米,宽3厘米的长方形里画最大的圆,最多可以画几个?;提升培优;思维创新;;1.分别标出这个圆的圆心(O)、半径(r)和

直径(d)。;2.在同一位置画一个半径是3厘米和5厘米的圆。;3.圆的半径和直径的关系是什么?(请你用

含有字母的等式表示);学习新知;;讨论：车轮为什么都是圆形的，用方的可以

吗，圆形有什么好处？;;描出滚动过程中A点留下的痕迹。;;;;4.淘气设计了下面4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。;7.你能用圆的知识解释吗？试着说一说。;课堂小结;;教材第4页第8题。

;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;3.（操作题）用彩色笔描出下面每个圆的直径和半径。;4.（操作题）想一想，画一画。

(1)以点A为圆心画一个任意大小的圆,分

别画出它的一条半径和一条直径,并用

字母表示。

(2)以点P为圆心,画出两个大小不同的圆。

(3)画出一个半径是0.6cm的圆。;提升培优;思维创新;学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。

离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;;复习准备;复习准备;学习新知;;我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。;;请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。;画出这两个图形的对称轴。;;随堂练习;⑵1角硬币的直径是mm。;1.圆是轴对称图形。;;教材第6页第3题。

;;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;基础巩固;5.（易错题）看图填空。;提升培优;思维创新;思维创新;学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。

离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;第1单元圆;复习准备;学习新知;;我们是否能用简图把它画出来呢？;风车图;太极图;心脏线;螺旋线;看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。;你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。;随堂练习;返回目录;1.很多美丽的图案都是由圆设计而成的。;;教材第8页第2题。

;;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;提升培优;提升培优;思维创新;学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。

离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;;复习准备;复习准备;学习新知;如果要举行骑车比赛，你想用哪辆车参加呢？为什么？;什么是圆的周长？;用线绕圆片一周，量它的长度。;滚动法：;;研究圆的周长与直径的关系。;组名;;;