大华校车安防监控系统解决方案.pptx

大华校车车载视频监控系统解决方案

浙江大华技术股份有限公司

内容提要

设备推介

大华校车车载监控解决方案

校车监控需求｜校车相关规范

交通部针对两客一危提出如下标准：

《道路运输车辆卫星定位系统车载终端技术要求》JT／T794-2011

《道路运输车辆卫星定位系统平台技术要求》JT／T796-2011

《道路运输车辆卫星定位系统终端通讯协议及数据格式》JT／T808-2011

校车标准：

《校车安全管理条例》

《专用校车安全技术条件》GB24407-2012

《专用校车学生座椅系统及其车辆固定件的强度》GB24406-2012

从2012年1月1日起，没有按照规定安装卫星定位装置或未接入全国联网联控系统的运输车辆，道路运输管理部门应暂停营运车辆资格审验。公安部门要逐步将“两客一危”车辆是否安装使用卫星定位装置纳入检验范围。

校车监控需求｜大华视角

校车监控需求

系统需求

安全需求

信息管理需求

增值服务需求

系统管理维护需求

校车监控需求｜系统需求

系统需求

校车数量多，分布相对分散

司乘人员素质层次不齐

乘坐人员属于特殊的弱势群体，自我保护及自救能力差

车辆要求安全系数高

数据采集信息类型多

需要一套完整的，有层次的校车监控系统对所有校车及司乘人员进行统一监管，对乘坐人员进行全方位保护，并对所有采集信息，加以存储、分析、输出。加强教育部门、交通部门、公安部门对校车的监管力度。

校车监控需求｜校车安全需求

校车安全是校车监控的重中之重，第一时间发现安全隐患，有效加以排除，防微杜渐。搭建一个以日常安全预警防范为主，集日常安全预警预防、事故应急指挥救援、事后分析取证于一体的校车安全监控应急管理系统。

安全监控应急管理系统

日常安全预警防范

主动告警功能

音视频监控功能

事故应急指挥救援

应急指挥功能

事后分析取证

分析取证功能

校车监控需求｜学校日常信息管理需求

搭建一个能够对辖区内车辆，行车线路，司乘人员，学生，报警等信息的统一管理并能根据不同条件以报表、图形等形式输出的学校日常综合管理平台。用以杜绝不合格车辆充当校车，防止非专业司机驾驶校车车辆，掌握、管理司乘人员考勤情况，及时了解车内人员资料。加强人员对校车的使用管理，提高车辆的使用效率。

校车监控需求｜增值服务需求

能够为学生家长提供相应增值服务，使家长能够更准确、更直观、更便捷的了解自己孩子上下学动态以及协助管理人员规范校车司机驾驶行为。使校车安全监管体系更加完善、更具实际价值。

自己孩子乘坐校车信息，上下车时间信息能够以短信的方式进行通知。家长可通过手机，电脑方式查看指定车辆的视频及图片，车辆位置，随车司乘人员等信息。

校车监控需求｜系统管理维护需求

系统管理维护

对系统功能、信息、配置、设备的好坏进行查看管理维护。使整个校车监控系统一直处于健康、高效、稳定的运行状态中。

校车拓扑图｜大华视角

校车监控需求｜系统需求

在省教育厅（交通厅）及下属市、区（县）建设一套校车运营综合监管三级管理平台，实现对省（市）辖区内所有获得校车营运资格车辆各类运行状态的监控、报警、反应。各级管理平台能够对所辖区域内所有校车进行统一、有效的监督管理。

校车安全需求｜安全监控应急管理平台

校车安全是校车监控的重中之重，第一时间发现安全隐患，有效加以排除，防微杜渐。搭建一个以日常安全预警防范为主，集日常安全预警预防、事故应急指挥救援、事后分析取证于一体的校车安全监控应急管理平台。

安全监控应急管理平台

日常安全预警预防

主动告警功能

音视频监控功能

事故应急指挥救援

应急指挥功能

事后分析取证

分析取证功能

校车功能｜日常安全预警防范需求

重点：

如何有效的提升校车整体安全，阻止校车的超载、超速以及司机的违规驾驶。

日常安全预警防范

主动告警

音视频监控

主动告警

超速告警

超载告警

线路偏离告警

区域进出告警

急刹车告警

疲劳驾驶告警

长时间滞留告警

外接设备告警

校车功能｜主动告警

重点：

利用主动告警机制，自动对超载、超速等违规驾驶行为进行提示，并将告警上传到监控中心。

校车功能｜音视频监控

前端视频监控：

1号摄像机车前摄像机（拍摄前方道路状况、行车标志信息、红绿灯等，有利于提高驾驶员的交通规则意识，保障行车安全）

2号摄像机前门摄像机（规范司机驾驶行为，记录儿童、中小学生上车信息）

3号摄像机车厢摄像机（记录校车装载学生的人数，以判断是否有超载现象；还可记录学生的各种行为，便于事后查证。）

4号摄像机车尾摄像机（拍摄车尾后面状况。）

5号摄像机车左侧摄像机（位于车左侧驾驶员左侧近车顶部，用于拍摄校车在停车后，是否有车辆超车的违规行为。）

校车功能｜事故应急指挥救援功能

重点：

通过视频、地图显示第一时