6.4.2 历史悠久的古都 现代化的大都市（教学教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

6.4.2历史悠久的古都现代化的大都市（教学教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.4.2历史悠久的古都现代化的大都市（教学教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年八年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）第6.4.2节“历史悠久的古都现代化的大都市”。本节内容主要介绍了古都和现代化大都市的特点和区别，以及一些著名的古都和现代化大都市。

教学内容包括以下几个部分：

1.古都的定义和特点：古都是指历史上曾经是政治、经济、文化中心的都市，它们具有悠久的历史、丰富的文化遗产和独特的城市风貌。

2.现代化大都市的定义和特点：现代化大都市是指具有高度现代化水平的大城市，它们具有高度的经济发展水平、先进的城市设施和繁忙的城市生活。

3.古都和现代化大都市的区别：古都强调历史和文化，而现代化大都市则强调现代化和发展。

4.著名古都和现代化大都市的介绍：如北京、西安、洛阳等古都，以及上海、广州、深圳等现代化大都市。

本节课的教学目标是让学生了解古都和现代化大都市的定义和特点，掌握它们之间的区别，并通过介绍一些著名的古都和现代化大都市，增强学生对城市发展的认识和理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理观察、地理思维、地理实践和创新能力。通过学习古都和现代化大都市的特点和区别，学生能够提高对地理空间的认识，培养观察和分析城市发展的能力。同时，通过介绍一些著名的古都和现代化大都市，学生能够增强对城市发展的实践认识，提高对城市规划和管理的能力。此外，本节课还将培养学生的创新思维，鼓励学生提出新的观点和解决方案，以促进城市的可持续发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.古都和现代化大都市的定义和特点。

2.古都和现代化大都市的区别。

3.一些著名的古都和现代化大都市的了解。

难点：

1.古都和现代化大都市的区别的理解和应用。

2.对一些著名古都和现代化大都市的历史和文化背景的理解。

解决办法：

1.通过展示图片和实例，让学生直观地感受古都和现代化大都市的特点，加深对它们定义和特点的理解。

2.通过对比分析，让学生明确古都和现代化大都市的区别，并通过实际案例进行巩固。

3.利用多媒体资料和实地考察，让学生深入了解一些著名古都和现代化大都市的历史和文化背景，提高他们的认识水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析北京、西安等古都和上海、深圳等现代化大都市的案例，让学生深入了解古都和现代化大都市的特点和区别。

2.对比教学法：对比古都和现代化大都市的历史、文化、经济发展等方面的差异，帮助学生更好地理解两者之间的区别。

3.实地考察法：组织学生参观当地的古都或现代化大都市，让学生亲身感受城市的历史和文化，增强对城市发展的实践认识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、图片、视频等资源，直观展示古都和现代化大都市的历史、文化、经济发展等方面的内容，激发学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布课程资料、作业和测试，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

3.虚拟仿真技术：利用虚拟仿真技术，模拟古都和现代化大都市的发展过程，让学生更直观地了解城市发展的规律和原理。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕古都和现代化大都市的特点和区别，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解古都和现代化大都市的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述北京、西安等古都的历史故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解古都和现代化大都市的定义和特点，结合实例帮