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大班美工活动教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地

需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集

整理的大班美工活动教案，欢迎大家分享。

大班美工活动教案1

活动目标

1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试

看图独立折出作品。

2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手

工活动的`快乐。

活动准备

折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画

本，胶棒。

活动过程

一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性

（一）谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，

专吸树枝水。

（二）生活习性介绍。

二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。

（一）出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，

介绍材料，尝试折纸。

（二）根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步

骤，教师总结。

（三）教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

（四）幼儿再次尝试，教师总结。

（五）发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。

三、作品欣赏与评价分析

（一）幼儿自评、互评。

（二）教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

大班美工活动教案2

一、活动准备。

1、能运用各种装饰品，大胆设计、装饰京剧女演员的

凤冠。

2、熟练使用镊子，增强手眼协调能力。

二、活动准备。

京剧女演员图，自制凤冠底板，各种珠子、亮片等装饰

品，镊子，小盒子等。

三、操作要点。

1、将自制凤冠底板摆放在京剧女演员图的`头部发际处。

2、用镊子小心地将珠子、亮片等饰品摆放在凤冠上进

行装饰。

3、欣赏装饰后的京剧女演员。

4、用镊子将珠子、亮片等装饰品分类放回盒子。

四、指导建议。

1、提醒幼儿将珠子摆放在凤冠上的打孔处，以免滚动、

丢失。

2、重点引导幼儿根据装饰品的材质、颜色、形状等进

行有规律装饰，还可用重叠摆放的方式装饰。

3、可将幼儿装饰的各式漂亮凤冠拍照，引导幼儿观赏。

大班美工活动教案3

一、教材分析

《奇特的面具》属艺术活动中美术设计课类型，这类课

一般要先让幼儿充分发挥想象、讨论，然后再进行制作。切

忌让幼儿依葫芦画瓢或直接模仿，那样就失去了制作的意义。

《纲要》中指出：在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术

活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。

它提出教育活动内容的选择要体现三条：

1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，

又有助于拓展幼儿的经验和视野。

在日常工作中,我深刻体会到要实现这些教育要求，就

必须选择适合幼儿水平和幼儿心理需要的教育活动。使幼儿

学习更有价值、发展更有意义。所以根据大班年龄以及《纲

要》精神，我将美术活动《奇特的面具》游戏化、趣味化、

生动化、生活化。

二、目标分析

根据《纲要》中艺术领域的目标显示

（1）能初步感受环境、生活和艺术中的美；

（2）喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现

自己的感受与体验；

（3）乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

我将此活动目标定于

1、感受面具奇特变化带来的乐趣。

2、用不同的材料及象征的方法给五官、头发变形，制

作面具。

3、对活动感兴趣。能大胆的创作不同的作品。

三、准备

《纲要》中指出：儿童是在与环境与材料的相互作用中

获得的发展的。根据其要求特准备如下：

1、活动前与幼儿一起收集有关的面具，投放在活动区

或在墙壁布置上，引导幼儿自由的玩、看，了解面具、喜欢

面具。

2、每人一张制作面具用的椭圆型的纸，和不同的辅助

材料（毛线、牛皮纸、皱纹纸、亮光纸、布头……）

3、剪刀、水彩