（部编版）道德与法治五年级上册《第3课 主动拒绝烟酒与毒品》说课稿.docxVIP

（部编版）道德与法治五年级上册《第3课主动拒绝烟酒与毒品》说课稿

一.教材分析

《道德与法治》五年级上册第三课《主动拒绝烟酒与毒品》的内容，主要围绕青少年如何自觉抵制不良诱惑，保护自己的身心健康展开。教材通过生动的案例、图片和讨论，使学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

二.学情分析

五年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们对周围事物充满好奇，但又缺乏足够的判断力和自制力。在生活中，他们可能会遇到诸如烟酒、毒品等不良诱惑，对这些诱惑，他们需要学会自觉抵制，以保护自己的身心健康。基于学生的年龄特点和认知水平，本节课的教学内容具有很强的现实意义和教育价值。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。

情感态度与价值观：培养学生自觉抵制不良诱惑，珍惜生命，健康成长的态度和价值观。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

教学难点：如何引导学生从心理上克服对烟酒与毒品的依赖，自觉抵制不良诱惑。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，生动形象地展示教学内容，增强学生的直观感受。

六.说教学过程

导入新课：通过展示一组关于烟酒与毒品的图片，引发学生对主题的关注，导入新课。

案例分析：呈现几个真实案例，让学生了解烟酒与毒品的危害，引导学生思考如何自觉抵制不良诱惑。

小组讨论：学生分成小组，就如何拒绝烟酒与毒品展开讨论，培养学生独立思考、合作交流的能力。

情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拒绝烟酒与毒品的过程，提高学生的实践能力。

总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，明确如何拒绝烟酒与毒品，培养学生的自我保护意识。

课后作业：布置一道关于如何拒绝烟酒与毒品的实践作业，让学生在现实生活中运用所学知识。

七.说板书设计

板书设计分为两部分：一部分是烟酒与毒品的危害，另一部分是拒绝烟酒与毒品的方法。这样设计板书，有利于学生清晰地了解教学内容，强化记忆。

八.说教学评价

教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、思考表达能力等；终结性评价主要关注学生对烟酒与毒品危害的认识，以及拒绝烟酒与毒品的能力。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法与手段，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，及时发现和解决教学中存在的问题，为下一步的教学做好准备。

知识点儿整理：

烟酒与毒品的危害：烟酒与毒品对人体的危害，包括对身体器官的损害、对心理健康的危害、对学习和生活的影响等。

自我保护意识：培养学生独立思考、判断的能力，让学生明白面对烟酒与毒品等不良诱惑时，要学会自我保护，自觉抵制。

拒绝烟酒与毒品的方法：面对烟酒与毒品等不良诱惑，如何坚定立场，拒绝诱惑，保护自己的身心健康。

法律意识：让学生了解国家相关法律法规，知道非法销售、购买、使用烟酒与毒品是违法行为，增强法制观念。

健康生活方式：引导学生树立健康的生活方式，自觉抵制不良诱惑，积极参与体育活动，培养良好的生活习惯。

同伴互助：培养学生与同伴互相帮助、互相支持的精神，共同面对生活中的困难与挑战，增强团队协作能力。

家庭、学校、社会共同教育：家庭、学校、社会应共同关注青少年的成长，共同承担起教育责任，为青少年创造一个良好的成长环境。

心理健康教育：本节课通过案例分析、小组讨论等方式，关注学生的心理健康，引导学生正确面对生活中的困难与挫折，培养良好的心理素质。

道德教育：培养学生具有良好的道德品质，自觉遵守社会公德，尊重他人，关爱生命，珍惜生活。

公民素养教育：引导学生树立正确的价值观，具备公民素养，自觉承担社会责任，为社会的和谐发展贡献力量。

自我反省能力：培养学生自我反省的能力，让学生学会从自身找原因，发现问题，并及时改正。

团队协作能力：通过小组讨论、情景模拟等形式，培养学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通能力。

逻辑思维能力：通过案例分析、讨论等方式，锻炼学生的逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

创造力培养：鼓励学生在课堂上积极思考，发表自己的观点，培养学生的创造力。

情感态度与价值观：培养学生自觉抵制不良诱惑，珍惜生命，健康成长的态度和价值观。

以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，教师在教学过程中应注重对这些知识点的讲解和引导，帮助学生更好地掌握课程知识，提高自我保护意识，培养良好的道德品质和公民