Unit4ScientistsWhoChangedtheWorldReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册.docx

Unit4ScientistsWhoChangedtheWorldReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册的Unit4ScientistsWhoChangedtheWorldReading部分。本节课的主要内容是阅读一篇关于改变世界的科学家们的文章。文章介绍了几位杰出的科学家，如牛顿、爱因斯坦、居里夫人等，他们的成就对世界产生了深远的影响。通过阅读文章，学生将了解这些科学家的生平、重要发现以及他们如何改变了世界。文章还包括对这些科学家成就的评述，以及一些学生可以从中得到的启示。

具体的教学内容主要包括以下几个方面：

1.掌握科学家的生平背景和重要成就。

2.理解文章中描述的科学发现和对世界的影响。

3.培养阅读理解和批判性思维能力。

4.引导学生从科学家的事迹中汲取启示，激发学生对科学的热情和探索精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和理解文章，提高学生的英语阅读能力，培养学生的词汇、语法和句子结构知识，使学生能够准确、流畅地表达自己的观点。

2.思维品质：通过分析科学家们的成就和影响，培养学生的批判性思维能力，使学生能够独立思考、判断和分析问题，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

3.文化意识：通过学习科学家们的故事，了解他们的成就和价值观，提高学生对不同文化的理解和尊重，培养学生的跨文化交际能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和解决问题的能力，发展学生的学习策略和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于几位杰出的科学家及其对世界的贡献。重点在于以下几个方面：

（1）科学家们的生平背景和重要成就。学生需要了解牛顿、爱因斯坦、居里夫人等科学家的生活经历和他们在科学领域的贡献。

（2）科学发现和对世界的影响。学生需要理解文章中描述的科学发现，以及这些发现如何改变了世界。

（3）培养阅读理解和批判性思维能力。学生需要通过阅读和分析文章，提高自己的阅读理解能力，并能够从科学家的事迹中汲取启示。

2.教学难点

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）专业术语和概念的理解。文章中涉及一些专业术语和概念，如牛顿的运动定律、爱因斯坦的相对论等，学生可能对这些术语和概念不够熟悉，需要教师进行解释和引导。

（2）文章结构和逻辑关系的把握。文章描述了几位科学家的生平事迹和科学发现，学生需要理解文章的结构和逻辑关系，以便更好地理解和分析文章内容。

（3）批判性思维和逻辑推理能力的培养。学生需要通过阅读和分析文章，培养自己的批判性思维和逻辑推理能力，这可能需要教师进行有针对性的指导和训练。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备

-打印机和打印纸，用于打印学生作业和资料

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如Moodle或Blackboard

-英语学习相关的在线资源网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等

3.信息化资源：

-文章相关的图片、视频和音频资料，用于辅助教学和增强学生的学习体验

-在线词典和翻译工具，如Google翻译、有道词典等

-英语学习应用程序和工具，如Duolingo、Anki等

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习，通过小组活动促进学生之间的互动和合作

-任务型教学法，通过完成具体的任务来培养学生的语言能力和思维能力

-问题导向学习（PBL），引导学生主动探索和解决问题，培养学生的自主学习能力

-口头报告和演示，让学生有机会展示自己的学习和研究成果

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学家及其成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些科学家及其成就吗？他们是如何改变世界的？”

展示一些关于著名科学家的图片或视频片段，让学生初步感受科学家们的故事和贡献。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.阅读理解教学（15分钟）

目标：帮助学生理解文章内容，提高阅读理解能力。

过程：

讲解文章的主要内容和结构，让学生了解文章的组织方式。

分析文章中的语言点和难点，帮助学生理解文章的深层含义。

3.深入探讨与思考（10分钟）

目标：引导学生深入思考科学家的成就和对世界的影响。

过程：

讨论科学家们的成就如何改变世界，以及这些成就背后的原因和过程。

引导学生思考科学家们的成就对现实生活的影响，