第二十章 电与磁.pptVIP

知识主干·脉络清实验探究·提素养重点难点·析疑难宁夏8年真题第二十章电与磁知识主干·脉络清【教材基础练】1.如图所示是一款磁悬浮无线蓝牙音箱，工作时可使箱体悬在空中，它是根据______________________的原理实现悬浮的。2.将一枚小磁针按如图甲方式放置在通电直导线下方时，小磁针的N极向纸内偏转。若让持续的电子沿着如图乙所示的水平方向平行地飞过磁针上方时，图乙中的小磁针的N极将向纸_______(选填“内”或“外”)的偏转。同名磁极相互排斥外3.如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为_______极；若想使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向_______端移动。4．如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到_______的作用；若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向_______运动(选填“左”或“右”)。正右力左5．如图所示，风力发电机是将机械能转化为_________的装置，其工作原理是_________________；现代风力发电技术，可利用微风带动叶片旋转，通过增速机提升旋转速度。电能电磁感应现象实验探究·提素养主题一探究磁场对通电导线的作用【核心解读】1．实验装置：2.实验方法:通过观察导线是否运动和运动的_________,来判断通电导体在磁场中是否受力及受力的方向?转换法蹄形磁体上下磁极_________磁感线方向电流方向与磁感线方向的关系_________电源正负极电流方向磁感线方向与电流方向的关系控制变量法具体做法改变量控制不变量探究因素方法对调?对调?方向3.实验结论：通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟_________的方向与___________的方向有关。若两者其中一个的方向与原来方向变得相反，则通电导线受力的方向_________，若两者方向都与原来方向相反，则导线的受力方向_________。4．实验拓展：(1)使通电导线在磁场中受力增大的方法：增强磁场或增大_________。(2)实验中导线不动的原因：①电路没有_________；②磁场对通电导线的作用力太小；③存在较大的摩擦力。电流磁感线相反不变闭合电流【示范案例】在探究“电动机为什么会转动”的实验中：【基础点】(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在_________，磁体会对通电导体产生力的作用吗？磁场(2)如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体_____________，闭合开关后，导体_________，说明磁场对_________导体有力的作用。(3)断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_________，说明通电导体在磁场中的受力方向与_____________有关。静止不动运动通电相反磁场方向(4)断开开关，蹄形磁铁不动，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_________，说明通电导体在磁场中的受力方向与_____________有关。(5)如果同时改变磁场方向和电流方向，_________(选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。(6)为使实验现象更明显，若把导体换成轻质塑料棒，实验_________(选填“能”或“不能”)成功，因为___________________。(7)若使导体运动速度加快，你采用的方法是_______________________。相反电流方向不能不能塑料棒是绝缘体增强磁场、增大电流【高分点】(8)实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引(如图)，这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力，对a导线：通电导线b产生的磁场对它具有向右的作用力；对b导线：____________________________________________。通电导线a产生的磁场对它具有向左的作用力主题二探究什么情况下磁可以生电【核心解读】1．灵敏电流计的作用：(1)显示电路中是否有_________产生。(2)显示电流方向的变化情况：当指针偏转方向不同时，说明感应电流的__________发生了改变。2．判断导体的运动是否是“切割磁感线”运动的方