(完整版)格赛尔发展量表.docx

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格赛尔发展量化表

4周或更小

8周(2个月)

适应性

■悬环、拨浪鼓:在视线范围内注视

■悬环、拨浪鼓:视线跟至中线拨浪鼓:保留片刻

■铃声:注意,活动减少

铃声:面部有反应

适应性

■悬环、拨浪鼓:在中线迟缓地注视■悬环:跟过中线

悬环:视线跟随环上下移动

V—

仰卧:头转向一侧占优势■仰卧:以颈肢反射姿势为主

拉坐:头兀全滞后

坐:头低垂

坐:背弯

托腹悬空:头和下肢下垂■放置俯卧:头向侧转

俯卧:勉强举头

俯卧:臀抬高

■俯卧:两腿蠕动

%—

仰卧:头在中线位置仰卧:对称姿势

■坐:头一晃一晃,竖一下

■托腹悬空:举头取得平衡,腿仍下垂俯卧:反复举头至45

俯卧:臀部低,蛙式

精细

■悬环、拨浪鼓:触到手指时握得更紧仰卧:两手握紧

精细

悬环:留握

?

■言

■表情:面部无表情■表情:能注视,不持久发音:细小的喉音

?

?

■表情:灵敏模样

■表情:明确地注视发音:交流发音发音:发单元音发音:咕咕声

个人

1

俯卧:不明确地凝视四周社交:注意检查者,活动减少社交:目光跟随走动的人哺喂:夜间喂两次

仰卧:反复注意检查者的脸社交:反应性地微笑哺喂:夜间喂一次

12周(3个月)

16周(4个月)

悬环、拨浪鼓:在中线立即注意悬环、拨浪鼓:握在手中看一眼

悬环:环形跟随尚协调拨浪鼓:跟过中线拨浪鼓:视线跟随上下移动

■桌面:注意桌面或双手

方木堆、杯:立即注意

■方木堆、杯:持久地注意

方木堆、杯:双臂活动

■毛线球:目光跟随移动的毛线球

■悬环、拨浪鼓:立即注意

悬环、拨浪鼓:双臂活动

悬环、拨浪鼓:跟随180度

悬环、拨浪鼓:握在手中注视

悬环、拨浪鼓:放到嘴里

悬环、拨浪鼓:用空着的手接触,抓握■方木、铃:立即注意

方木、铃:双臂活动

■方木、铃:用手接触

■第二块方木:抓住一块,注意第二块

毛线球:跟随180度

大运动

仰卧:头在中央位置占优势仰卧:对称姿势占优势坐:头向刖倾,头稍晃不稳站:支持部分体重片刻俯卧:举头支持在中线■俯卧:持久举头45度■俯卧:低头到桌面能控制

俯卧:自动前臂支撑

俯卧:两腿伸直

大运动

仰卧:两手相握

坐:头向刖倾,头稳定

坐:仅腰部弯曲

托腹悬空:头腿与身躯呈一条线

俯卧:举头90度

俯卧:一个上肢屈曲,一肢伸展俯卧:滚向仰卧

精细

■ 仰卧:两手张开或轻握拳

仰卧:手指抓衣服等悬环、拨浪鼓:有主动抓握的动作

精细

悬环、拨浪鼓:主动抓握拨浪鼓:留握桌面:以手指摸、抓桌面

■方木堆、杯:用手接触

?

■言

■ 表情:兴奋时呼吸加深

发音:咯咯笑声发音:发两个音节的音

?

?

发音:出声笑发音:尖声叫

个人一社会

哺喂:用目光期待着喂奶

■ 仰卧:老望着检查者

玩耍:注视自己的手玩耍:玩手,手指相碰

个人一社会

哺喂:双手轻拍奶瓶

社交:拉坐起来时发音或微笑

■社交:自发微笑迎人

玩耍:围着东西坐10T5分钟玩耍:拉衣服

到脸上镜:微笑和发音

20周(5个月)

24周(6个月)

应性

悬环、拨浪鼓:两手向悬环、拨浪鼓靠近悬环、拨浪鼓:抓住附近的拨浪鼓拨浪鼓:拨浪鼓掉下后两眼追找方木:两手向方木靠近

■第_块方木:拿两块,注视第二块■方木堆:抓住接近的一块

■方木堆:拿起两块

方木、铃:放在嘴里

铃:两手接近并抓住毛线球:追找掉下的线球

■小丸:能注意到小丸

应性

拨浪鼓:两手接近并抓握

拨浪鼓:追逐抓起掉下的拨浪鼓方木:两手接近并抓握方木:方木掉落会再取起

方木堆:抓起一块,试取第一块方木堆:抓起第三块方木方木堆、杯:手里握着方木,两眼注视杯子

毛线球:寻找掉下的线球

仰卧:两腿伸直,高举

仰卧:滚向俯卧

拉坐:头不滞后坐:头竖直、稳定托腹悬空:两臂向两侧伸直俯卧:两前臂伸直站:腿能支持大部分体重■扶站:肩部有张力

拉坐:头能主动举起

座椅:躯干竖直坐:用手支撑站:自动跳跃

精细

■万木:指端掌跟抓握

精细

仰卧:用手拉去盖在脸上的布方木:全掌抓握

■小丸:接触到耙弄

绳:接触到耙弄

?

?言

发音:发咕噜声

发音:主动和人或玩具说话铃声:头转向声音处

?

表情:不愉快时发音叫(发嗯、怨声、怒声)

发音:mum-mum-mum哭时)

个人一社会

悬环、拨浪鼓:放在嘴里社交:能辨别陌生人对镜:伸手试拍自己的影子

个人

社会

哺喂:能吃固体食物社交:主动与人交往,惹你(发音)

社交:把妈妈手推开玩耍:仰卧时抓自己的脚玩耍:围着坐,能坐30分钟

28周(7个月)

32周(8个月)

应性

拨浪鼓:主动地摇

方木、铃:一手接近或抓

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