河北省石家庄市成考专升本2023年教育理论真题及答案.pdf

河北省石家庄市成考专升本2023年教育理

论真题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（）。

A.A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价

2.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

3.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是（）。

A.A.机器大工业生产B.社会主义制度C.旧式分工D.机器大工业生产

与社会主义制度

4.

第21题智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段

是（）

5.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论

6.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（）

A.A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自

我实现需要

7.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度

是社会交换的产物。这属于态度的（）。

A.A.知识功能B.工具性功能C.价值表达功能D.自我防御功能

8.人的认识的倾向性是（）。

A.兴趣B.需要C.动机D.理想

9.下列哪个选项不属于知觉的基本属性?（）

A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

10.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因

为早上和晚上所受的干扰属于（）

A.A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

11.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。

A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.陶冶教育

12.教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉

提出的（）

A．间断强化

B．替代强化

C．直接强化

D．自我强化

13.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是（）。

A.《关于学制改革的决定》

B.《关于教育工作的指示》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革发展纲要》

14.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这

属于（）。

A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉

15.通过常规训练对学生进行德育的办法属于（）

A.说理教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法

16.

17.智力技能的特点是（）。

A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外

显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性

18.学校进行教导工作的基本单位是()

A.小组B.班级C.年级D.教导处

19.教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育

的重点是（）

A．扫除青壮年文盲和职业人才培训

B．农民实用技术培训和农村实用人才培养

C．加强农业知识的教育和实用技术的培训

D．农村劳动力转移的培训

20.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()。

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

二、填空题(20题)

21.在班主任工作中