初中体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年试卷与参考答案.docxVIP

2024年下半年教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力试卷与参考答案

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

题目：完成体操中两侧平举的运动肌是（）。

A.胸大肌

B.背阔肌

C.冈下肌

D.三角肌

答案：D

解析：三角肌位于肩部前、中、后方，其功能包括使上臂外展。在体操的两侧平举动作中，三角肌的中部或整块肌肉收缩，使上臂外展。因此，完成体操中两侧平举的主要运动肌是三角肌。

题目：肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。

A.肌肉组织

B.疏松结缔组织

C.致密结缔组织

D.网状结缔组织

答案：C

解析：肌腱是由致密结缔组织构成的，这种组织纤维粗大、排列紧密，主要功能是支持和连接。肌腱色白坚韧，具有附着和传递力的作用，如肌腱和韧带。

题目：学生做撑哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对称肌是（）。

A.肱肌

B.肱三头肌

C.胸大肌

D.背阔肌

答案：B

解析：在屈肘动作中，肱二头肌是主动收缩的原动肌，而肱三头肌则是对称肌，即当肱二头肌收缩时，肱三头肌放松。这种关系称为对抗肌关系。

题目：下列选项中，不属于人体消化系统的是（）。

A.肝脏

B.胰脏

C.胃

D.喉

答案：D

解析：消化系统包括消化管和消化腺。消化腺包括大消化腺和小消化腺，大消化腺如肝脏、胰腺等，它们通过导管将分泌物排入消化管。而喉是呼吸系统的组成部分，不属于消化系统。肝脏是人体最大的消化腺，胰脏则是第二大消化腺。

二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第1题：

题目：请简述高中体育教学中如何有效培养学生的运动兴趣和终身体育意识？

答案：

在高中体育教学中，有效培养学生的运动兴趣和终身体育意识是促进学生全面发展的重要环节。这要求教师在教学过程中采取多元化的教学策略，以激发学生的参与热情，并引导他们形成长期参与体育锻炼的习惯。具体可以从以下几个方面着手：

激发兴趣，多样化教学内容：教师应根据学生的兴趣爱好和身体特点，设计丰富多样的体育课程内容，如篮球、足球、羽毛球、游泳、健身操等，让学生根据自己的兴趣选择参与，从而增强学习的主动性和积极性。

理论结合实践，增强理解：在讲解运动技能时，要注重理论与实践相结合。通过生动的案例、视频演示等方式，帮助学生理解运动原理和技术要点，提高他们的认知水平，进而激发对体育运动的探索欲。

设置挑战，激发潜能：在体育教学中，适当设置难度适中的挑战任务，可以激发学生的斗志和潜能。通过克服困难和挑战，学生不仅能掌握运动技能，还能增强自信心和成就感，进而更加热爱体育运动。

培养团队精神，增强集体荣誉感：组织团队竞赛和合作活动，让学生在团队中相互支持、共同进步。通过团队合作，学生可以感受到集体的力量，增强集体荣誉感，从而更加积极地参与体育锻炼。

引导正确价值观，树立终身体育意识：在教学过程中，教师应积极引导学生树立正确的体育价值观，让他们认识到体育运动对身心健康的重要性。同时，通过讲述体育明星的励志故事、分享体育运动的乐趣等方式，激发学生的运动热情，培养他们形成终身体育的意识和习惯。

解析：

本题旨在考察教师如何在高中体育教学中有效培养学生的运动兴趣和终身体育意识。答案从教学内容的多样化、理论与实践的结合、设置挑战任务、培养团队精神和引导正确价值观等五个方面进行了阐述。这些措施旨在激发学生的参与热情、提高认知水平、增强自信心和成就感、培养集体荣誉感以及树立终身体育意识，从而促进学生全面发展。

三、案例分析题（本大题有2小题，每小题15分，共30分）

第1题：

案例描述：

在一节高中体育课上，张老师安排学生进行“篮球行进间运球接投篮”的技能训练。课堂上，张老师首先通过示范和讲解，让学生明确了技术动作的要领和注意事项。随后，学生们分组进行练习。然而，在练习过程中，张老师发现部分学生对行进间运球的控制不够稳定，导致投篮命中率极低，甚至有些同学出现了运球失误和走步违例的情况。

问题：

请分析造成学生运球不稳定和投篮命中率低的可能原因。

针对上述问题，张老师应如何调整教学策略以提高教学效果？

答案与解析：

可能原因分析：

技术基础薄弱：部分学生在之前的篮球学习中，对运球的基本功掌握不扎实，导致行进间运球时控制不稳。

注意力分配不当：在行进间运球接投篮的过程中，学生需要同时关注运球、观察防守和准备投篮，注意力分配不当会直接影响动作的执行效果。

心理压力：面对新技能的学习和同学的竞争，部分学生可能产生紧张情绪，影响技术动作的发挥。

教学示范与讲解不够清晰：虽然张老师进行了示范和讲解，但可能由于学生个体差异，部分学生未能完全理解和掌握技术要领。

教学策略调整建议：

加强基本功训练：在正式练习前，安排更多的时间进行运球基本功的复习和强化训练，确保每位学生都能熟练掌握运球