《三维造型艺术》课件——6.1.2 产品大智造.pptxVIP

产品大智造

课程目标用自己的话描述什么是发明，根据定义鉴别哪类属于发明用自己的话总结和田12法明确产品开发流程能自主编辑产品汇报PPT

发明的定义和田创新12法产品开发流程汇报PPT目录CONTENTS

发明的定义我国在《发明奖励条例》中对发明的概念是：发明是一种重大的科学技术新成就，它必须同时具备下列三个条件：第一，前人所没有的；第二，先进的；第三，经过实践证明可以应用的。发明是根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

和田创新12法和田十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，它是我国创造学者许立言等，根据上海市和田路小学开展创造发明活动中所采用的技法，总结提炼而成，共12种。1）仿一仿；2）加一加；3）改一改；4）扩一扩；5）缩一缩；6）减一减；7）变一变；8）搬一搬；9）代一代；10）联一联；11）反一反；12）定一定。

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和田创新12法创新思维1：仿一仿。“仿一仿”是人们进行创造发明的一条有效的途径。如科学家研究了蝙蝠的飞行、学习其中的原理发明了雷达；研究了鱼在水中的行动方式，发明了潜水艇；再如：中国古代鲁班发明的锯子。笔筒仿一仿大象背部可以做笔筒大象笔筒

和田创新12法具有的独特功能实现仿一仿的目标鱼类能在水中游潜水艇也能在水中游…….…….…….…….能方便地锯木头飞行器、飞机能在空中飞翔鸟、蜻蜓等原来的东西锯子割破鲁班的手指有锯齿的小草也能在空中飞翔仿一仿，造出新的东西

和田创新12法创新思维2：加一加。学习中常用的文具许多就是“加一加”的产物。如“铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。把3分钟颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔。家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机、电话+录音机=录音电话、锅子+电炉=电暖锅

和田创新12法创新思维3：改一改“改一改”也是创造发明中常见的方法。所谓“改一改”就是这样思考：这个东西在使用过程中，还有哪些缺点或不足，把这些缺点或不足排一排，再分析一下，看看哪个缺点是主要的或必须马上解决的。怎样改进才能克服或尽量减少缺点，给人带来方便。“改一改”就是不断发现缺点，不断克服缺点，永不满足，不断改进，精益求精。（自下向上拉动窗帘的设计）

和田创新12法创新思维4：扩一扩把某样东西放大、扩展来达到你想要达到的目的。这样东西如果放大、扩展（声音扩大、面积扩大、距离扩大……），它的功能与用途会有哪些变化？这件物品除了大家熟知的用途外，还可以扩展出哪些用途？

和田创新12法一件东西扩了些什么变成新的东西有了新的功能围棋棋盘、棋子挂式围棋供大场面讲解使用雨伞伞面扩大双人伞可以两人同时使用汽车容量扩大双层汽车可以运送更多旅客

和田创新12法创新思维5：缩一缩缩一缩”的思路是这样的：把某件东西压缩、缩小、它的功能、用途会发生什么变化？有如袖珍收音机、微型电视机、袖珍手电筒。有时某一件东西缩一缩后就成了一件新东西。如把一般的保温瓶缩小。就成了新东西——保温杯了。装吉他的箱子—缩一缩变成吉他文具盒

和田创新12法创新思维6：减一减减一减：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。美国大发明家爱迪生也在研究电灯。他经过无数次的失败，调换了1600多种材料，但都失败了。最后也是抽去了灯泡里的空气，才获得了成功。

和田创新12法创新思维7：变一变“变一变”就是这样想：改变一下事物的形状、颜色、音响、气味、位置、方向会产生什么结果？如我们常见的铅笔，一般是圆的，放在桌上容易滚落。于是，人们就把圆的变成六角形的，克服了容易滚动这个缺点，后来又有人把六角形变成三角形，就更方面低年级的小朋友把握，为了方面木工的使用，又把铅笔做成扁圆形。铅笔芯一般是黑的，把它变成红、黄、蓝等多种颜色，就有了新的用途，现在还有白色的铅笔，可以在黑板上写字。

和田创新12法将原事物或原设想、技术移至别处，使之产生新的事物、新的设想和新的技术。即把一件事物移到别处，还能有什么用途？某个想法、原理、技术搬到别的场合或地方，能派上别的用处吗？例如，将日常