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验收邀请函范文

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验收邀请函范文

如果邀请人数很多,邀请函多将事先准备好的内容印制成文或者使

用现成的邀请函模板。你了解验收邀请函该怎么写吗?下面就让小编带

大家看看一系列的验收邀请函。望大家采纳。

验收邀请函范文篇一

尊敬的女士、先生：

你们好!首先向您致以亲切的问候和诚挚的敬意!

教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。

完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。其中，

家庭教育显得尤为重要。但目前，我国家庭教育的现状不容乐观。在

新的历史时期，新生事物扑面而来，孩子们在不同于前人的新的环境

中生活，他们面临的矛盾、问题也常常超出了父母已有的经验。在很

多家庭中，为人父母尚为首次，如何应对当前和把握未来机遇，是家

长们迫切需要解决的问题。

教育孩子是世界上最大最深的学问。尤其是家庭教育，不仅影响

孩子的一生，还会以社会遗传的方式，影响着一代一代人的成长。在

这种背景下，国家教师科研十二五规划生本课堂课题组，联合了社会

各界力量，就如何开展以学生为本的家庭个性化教育展开了研究与实

验，并取得了可喜成绩。经过课题组深入研究家长家庭教育的现状，

系统分析家庭教育与社会、学校教育的关系，科学论证家庭教育在孩

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子成长中起到的关键作用后，一套重在行动中培养家长家庭教育

能力的好家长计划得以推出，并在弘美视界教育集团的大力支持和配

合下，制定了一系列教程和具体实施方案。

一个好的计划应该通过社会各种力量共同组织实施，应该让更多

致力于中国教育事业的有识之士加入到推广队伍中来，形成联动势力，

帮助广大中国家长实现科学的家庭教育，从而推动中国家庭教育乃至

中国个性化教育的发展。对此，应全国广大教育工作者以及教育投资

者的要求，主办单位定于20xx年4月

验收邀请函范文篇二

各有关学校：

研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和

确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解

决问题的学习活动。网上资源、工具软件和支撑平台是网上开展研究

性学习所不可缺少的三个要素。2000年1月国家教育部颁布了《全日

制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，决定要在普通高级中学教学

中开展研究性学习。随后，教育部[2001]6号文件印发了《普通高中研

究性学习实施指南(试行)》，进一步明确了研究性学习在我国基础教育

课程中的重要地位。研究性学习的开设是一种国际课程改革的共同趋

势，是信息时代基础教育课程改革的必然选择，将成为我国今后高中

教育的一个重要内容。

北京师范大学网络教育实验室是从事网络教育研究、开发、应用

和推广的专业实验室，多年来一直在研究性学习和协作学习相关领域

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理论与实践研究，形成了较成熟的理论体系。其中网络环境下的研究

性学习理论和实践研究(以下简称webil)课题组，在国家十五科技攻关

网络教育关键技术及示范工程项目中学教育示范工程、现代远程教育

关键技术研究基于web的协作学习系统研究webcl等项目支持下，成

功研发了有效支持研究性学习的平台webils和网络协作学习系统

webcls，以及有效辅助并能促进研究性学习的工具软件。实验室本着

以资源、工具软件和支撑平台为基础，密切结合实践应用，构建行之

有效的研究性学习应用模式，培养创新人才为目的，在多个学校开展

了研究性学习和协作学习方面的教改实验。2002年，本实验室申报的

课题网络环境下的研究性学习理论和实践研究又被列为北京市教育科

学十五规划重点课题。

为了密切结合实践，在已有成果的基础上进一步深入探讨网络环

境下的研究性学习，推动和促进各学校的研究性学习，我们将以课题

为基础，向全国征集一些webil课题合作研究实验学校(合作期3年)，

联合开展网络环境下的研究性学习理论和实践研究，以此响应教育部

文件精神，发挥大学科研机构的基础理论和科学研究优势。

申请学校应满足以下条件：①领导重视，有相应的研究性学习指

导管理小组，配合总课题组的管理组织工作;②信息化建设初具规模，

有必要