Unit4 Then and now 大单元教学任务单 译林版三起六年级英语上册.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级六册别上册

课题Unit4Thenandnow

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

1.能听懂、会读、会说e-book,mobilephone,newspaper,radio,telephone,e-friend,anywhere,

could，并能运用于语句中。

2.能听懂、会读、会说日常用语could/couldnot…以及动词过去式的表达。

3.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论过去和现在会做的事情。

旧知链接

一、写出下列单词的形容词形式。

1.sun（形容词）

2.snow（过去式）

3.rain（形容词）

4.wind（形容词）

5.cloud（形容词）

6.honey（复数）

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Children________(go)totheparkbybikelastSunday.

2.We________(see)somebeesflyingintheflowersjustnow.

3.It________(rain)alldayon20thSeptember.

4.He______(look)sad,becausehe_____(lose)anewpenlastnight.

5.MrWang________(take)awalkinthestreetyesterdaymorning.

课前学习任务

一、阅读Storytime，充分利用课后单词表，认识新词e-book,mobilephone,newspaper,radio,

telephone,e-friend,anywhere,could，,并尝试去朗读这些单词与短语。

例如

英汉互译。

1.十年前

2.写信给我的朋友们

3.写电子邮件

4.和他交朋友

5.在星期天购物

6.buyshoesfromshops

7.onholidayinBeijing

8.allovertheworld

9.watchnewsontheInternet

10.inventthetelephone

二、预习课文，找出表示过去时间的词组。

三、能运用掌握词汇量讲叙Mike一家的过去和现在，并体会人物的语气。

课上学习任务

【任务一】

1.Lookandpredict

Whatsthestoryabout?

2.Watchandchoose

Q:Whatsthestoryabout?

Q2：Whatarethechanges(变化)inthestory?

2.ReadPart1andfinishthetask

Q1:WhatcouldMikedo?

Q2:Whatcouldn’thedo?

自主学习任务

3.R