南京某校部编版五年级语文上册教研计划.pdfVIP

南京市XX区XX小学2020-2021学年度第一学期

小学五年级语文学科教研计划

一、指导思想

本学期，我们五年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，

积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关

注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程

标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效

率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生

的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、目标和任务

(一)加强理论学习，注重实践探索

1.全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真

正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，

开展有效课堂教学研究。

2.结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教

学模式。

3.加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技

术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。

4.进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。

(二)培养骨干教师，提升整体素质

1.通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式，

加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。

2.建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。

3.以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课

堂教学策略，锤炼内功，发展自我。

4.全体语文教师按要求上好组内公开课。

5.以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师

的教研能力。

6.结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。

7.鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学

科论文，在学期末参加县、市论文评比。

(三)抓好常规管理，提高教研实效

1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2.全体语文教师于周三下午第三节课进行学习、交流、备课及评

课等活动。

3.继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，

提高备课质量。

4.完善集体备课制度。

5.积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同

时做好听课记录并填写好听课评价表。

6.抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，

难易搭配。

7.课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困

生学业成绩。

(四)开展学科活动，促进学生发展

1.在做好家长支持、配合工作的同时，引导学生读好必读书籍。

六年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。高年级引导学生在广

泛阅读的基础上多读精品。

2.组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。

三、主要工作及措施

1.养成良好的写字习惯:从平时的练习入手，继续要加强学生的

写字姿势纠正及规范书写要求；

2.养成良好的说话习惯:平时要加强口语交际训练，对教材中的

口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高

学生的口语交际能力。

3.养成良好的朗读习惯:平时要加强朗读指导，提高朗读水平。

4.养成良好的阅读积累习惯:加强课内外阅读指导，提高班级图

书角的藏书数量和质量，指导学生每天对课内外阅读篇目中的好词或

佳句或精彩语段及格言警句进行积累(学生每人1-2个积累本)，教师

定期或不定期的批阅，讲评。对于做的好的同学，把他们的积累语段

在投影仪下展示，起到引领的作用，并开展评比活动，看谁积累的数

量多，质量高，看谁能在习作中灵活运用并给予奖励。

附：教研活动安排

上课人

责任

月份周次教研活动内容（主讲人地点

人