4花之歌 教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）.docx

4花之歌教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：花之歌教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《花之歌》，培养学生理解文本内容，提升文本解读能力，丰富语言积累，提高语文素养。

2.思维发展与提升：培养学生运用想象力，感知花朵的动态与情感，培养形象思维与逻辑思维，提升思维品质。

3.审美鉴赏与创造：通过分析《花之歌》的修辞手法和表达技巧，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造美的热情。

4.文化传承与理解：通过学习《花之歌》，了解诗歌背后的文化内涵，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《花之歌》的意境和主题。

2.分析文本中的比喻、拟人等修辞手法。

3.欣赏并创造性地表达诗歌的美感。

难点：

1.深入体会花朵的情感与生命力。

2.将诗歌中的抽象意象转化为具体感受。

3.运用诗歌中的修辞手法进行创作。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资料，让学生直观感受花朵的美丽和生命力，帮助理解文本意境。

2.分组讨论，引导学生发现并分析诗歌中的修辞手法，提高鉴赏能力。

3.举办诗歌创作活动，鼓励学生将所学应用于实际，提升创造力。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解《花之歌》的背景、作者、诗歌结构和修辞手法等，为学生提供必要的知识储备。

b.讨论法：学生分组讨论诗歌的意象、主题和情感表达，促进互动交流，培养合作能力。

c.探究法：学生通过问题引导，自主探究诗歌中的隐喻和象征，提高文本解读能力。

2.教学手段：

a.多媒体演示：利用PPT、视频等展示花朵的图片和相关的自然界场景，帮助学生直观感受诗歌描绘的意境。

b.网络资源：引入在线诗歌朗诵和分析课程，丰富教学内容，提升学习兴趣。

c.互动软件：运用教学互动平台，进行在线问答、讨论和诗歌创作分享，增强课堂的互动性和趣味性。

d.实物教学：准备花朵实物，让学生亲手触摸，体验花朵的美丽和生命的脆弱，从而加深对诗歌内容的理解。

e.创作展示：鼓励学生创作诗歌，并利用展览或表演的形式展示，培养学生的创造力和表现力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《花之歌》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《花之歌》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《花之歌》的教学目标和《花之歌》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《花之歌》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《花之歌》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《花之歌》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《花之歌》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《花之歌》的诗意、修辞手法和表达技巧，结合实例帮助学生理解。

突出《花之歌》的重点，强调《花之歌》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《花之歌》的主题和意象展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验诗歌的审美魅力，提高实践能力。

在《花之歌》新课呈现结束后，对《花之歌》的知识点进行梳理和总结。

强调《花之歌》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《花之歌》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《花之歌》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《花之歌》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《花之歌》内容，引导学生思考诗歌与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《花之歌》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《花之歌》内容，强调《花之歌》的重