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第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课战国时期的社会变革
【教学目标】
①知道战国七雄的地理位置,兼并战争等基本史实。(时空观念、史料实证)
②知道商鞅变法的内容及意义,认识到改革是社会发展、国家强大的动力。(历史解释、唯物史观)
③知道战国时期经济发展的表现,了解都江堰水利工程,感受我国古代劳动人民的智慧。(家国情怀)
【教学重难点】
教学重点:商鞅变法的主要内容和历史作用;都江堰。
教学难点:战国兼并战争的特点;封建社会的形成
【教学过程】
环节一:导入新课
“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为战国时期。这一时期战事连绵,干戈不息,,诸侯国内权臣叛乱不止,各国的军事斗争也都不把周天子放在眼里,一切均以争夺地盘为目标,礼乐已然完全崩溃。其后各国更是相继僭号称王,周王室已经完全丧失了从制度到文化上的共主地位。今天让我们走进本课,一起来了解战国时期的社会变化。
环节二:整体感知
1、先导阅读:阅读教材子目录,说一说战国时期,社会政治、军事、经济都发生了哪些变化?
答案提示:
教师指导:到了战国时期,由于铁农具和牛耕的推广,生产力进一步提高,井田制瓦解,土地私有制确立。新兴地主阶级势力增强,分封制逐渐瓦解,周天子“天下共主”地位丧失,诸侯纷争兼并,变法成为历史潮流。
环节三:新课教学
(一)目标导学一:战国时期的经济发展
1、自主学习:与春秋相比,战国时期社会经济进一步发展的表现有哪些?
答案提示:
2、自主学习:【史料实证】将上列图片放入不同的展馆。(只写图片序号)
答案提示:④⑦、①③⑥⑧、②⑤
3、自主学习:阅读教材,填写都江堰相关概况。
答案提示:公元前256年秦国李冰成都的岷江防洪、灌溉、水运等。
教师指导:都江堰是如何实现防洪、灌溉、水运作用的呢,这就要说到都江堰的三大工程,鱼嘴,飞沙堰、宝瓶口。鱼嘴将岷江分为内外江;飞沙堰起排沙作用;宝瓶口用来引水灌溉农田。下面一起来观看视频感受中国古代劳动人民的智慧和勤劳。
4、问题探究:【史料实证】想一想,都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响?
答案提示:解决了洪水泛滥的问题,保障了周边地区的农业灌溉,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
教师指导:根据材料可知,都江堰修成后,水旱情况都能依据人的意志为转移,农业生产情况较好,当地人生活有保障,无饥饿、灾荒等现象,所以当时的人称此处为“天府之国”。
(二)目标导学二:战国七雄
1、教师指导:【时空观念】阅读教材,对比春秋战国形势图,说说其变化之处。
答案提示:变化一:诸侯国数量不断减少,秦、楚疆域进一步扩大。
变化二:晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。
变化三:齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
教师指导:田氏代齐:齐国的田氏原为陈国公子完的后裔。齐桓公时,因陈国发生内乱,公子完逃至齐国,被桓公任命为工正。春秋中期以后,田氏势力逐渐强大。为继续壮大势力,田氏家族采取种种方法争取民众,削弱公室,并联合国人驱逐执政贵族栾氏、高氏。公元前386年,周安王正式册命田和为齐侯,自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。
三家分晋:从公元前633年晋文公作三军设六卿起,六卿一直把握着晋国的军政大权。到晋平公时,韩、赵、魏、智、范、中行氏六卿相互倾轧。后来赵把范、中行氏灭掉后,公元前453年又联合韩﹑魏灭掉了智氏,晋被赵、韩、魏三家所分,形成三家分晋的局面,晋君成为附庸。公元前403年,周天子正式承认三家为诸侯。公元前376年,晋国最后的国君晋静公被废,晋国最后剩余的土地被韩、赵、魏三家全部瓜分。从此世上再无晋国,只有韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕七个大国,即“战国七雄”。“三家分晋”成为了中国春秋时代和战国时代的分界点。三家分晋标志着新兴地主阶级登上历史舞台,推动了封建制度的确立,揭开了七雄兼并的战国序幕。
2、教师指导:【唯物史观】韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份?他们夺权说明了什么?他们夺权胜利的原因是什么?
答案提示:①卿大夫
②权力下移,分封制进一步瓦解,周王室统治完全崩溃。
③农具牛耕的推广,私田大量开垦,实力进一步增强。
教师指导:三家分晋和田氏代齐,是各国大夫专政夺权运动的高潮,是新兴地主阶级的夺权运动,表明奴隶社会及其统治思想已荡然无存,中国的封建社会已经形成。
3、自主学习:【时空观念】你能把战国七雄正确的填入图中的空白处么?
答案提示:
教师指导:口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间
4、教师指导:【史料实证】相比于春秋时期,战国时期的战争呈现出哪些特征?
答案提示:①规模大,参战兵力多;②交战区域广,持续时间长;③伤亡大
教师指导:春秋时期诸侯国打着尊王攘夷的旗号,名义上仍奉周天子为天下共主;战国七雄则是公然僭越,周天
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