（资源、环境与国家安全）第三章　环境安全与国家安全-2025高考地理备考.pdf

第四部分资源、环境与国家安全

第三章环境安全与国家安全

课标要求命题方向考题取样核心素养

1.结合实例，说明2020浙江7月，

环境安全问题分析【人地协调观】

设立自然保护区T10—11

了解环境问题产生的根源及

对生态安全的意污染物跨境转移与

其对人类社会造成的危害，

义。国家安全

运用科学的理论和方法保护

2.结合实例，说明湿地生态恢复措施2023浙江1月，

环境，防治环境问题。

污染物跨境转移分析T17—18

【综合思维】

对环境安全的影国家公园建设与生

2022山东，T3—4根据材料情境综合分析产生

响。态安全问题分析

的环境问题的根源、危害，

3.举例说明环境保

全球气候变化与国2023海南，T7—8然后运用科学理论提出解决

护政策、措施与

家安全2021天津，T18问题的方法

国家安全的关系

环境安全影响国家安全，试题多从某类环境问题入手，结合材料分

析环境问题产生的原因、危害，让学生运用科学的理论和方法解决

命题分析预测

相应的问题。要求学生在答题过程中，能够灵活运用所学知识，从

利于环境可持续发展角度分析和解决试题中的相关问题

环境安全与国家安全重点考查人地协调观与综合思维等学科核心素

养。学生在复习备考时，对环境问题产生的根源、危害等理论知识

备考策略

要掌握扎实。答题时要注意材料中创设的情境，结合环境问题的具

体类型，对材料中的信息做到有效获取和解读，最终得到答案

考点1环境安全对国家安全的影响

1.环境安全问题

（1）环境安全的概念和表现

①概念：又称[1]生态安全，是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可

承受的范围之内。

②表现：

（2）环境安全问题

①成因：如果环境问题的严重程度超过某个[2]临界值，就会成为环境安全问题。

项目安全型临界型不安全型

图示

越过临界值的球

小球在临界值的小球处于临界点上，向左运动重新回到安全范

失去平衡，向下

范围内摆动围，向右运动面临[3]失衡风险

表现